ERASMUS + ΣΤΗΝ ΚΙΣΑΜΟ

Ο προβληματισμός για καλύτερη, περισσότερο ενδιαφέρουσα και καινοτόμο διδασκαλία στοχεύοντας στο να βελτιώσουν οι μαθητές μας τις δεξιότητες τους, αλλά και  να αναβαθμίσουμε το ρόλο του δασκάλου, οδήγησε εμάς, καθηγητές από έξι (6) διαφορετικά ευρωπαϊκά σχολεία στο να αιτηθούμε και τελικά να μας εγκριθεί το Erasmus+/ΚΑ2  project “ M.A.T.H.S.: Maths, Art, Technology for an Harmonious Society” για τα σχολικά έτη 2015-2017 και το οποίο βασίζεται στη διδασκαλία μαθηματικών με χρήση των Νέων Τεχνολογιών. Τα σχολεία που συμμετέχουν σε αυτό είναι:
• Kocasinan Ahmet Eren Anadolu Lisesi Καισάρεια Τουρκία- ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ,
• Atakum Anadolu Lisesi Σαμψούντα Τουρκία  - ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ,
• Istituto Tecnico Industriale Statale Alessandro Volta  Περούτζια  Ιταλία- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ,
• I.E.S. Azahar Σεβίλλη Ισπανία- ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ,
• Goetheschule Wetzlar Γερμανία- ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ,
• Γενικό Λύκειο Κισάμου  Ελλάδα 

Αρχικά στη διαδικτυακή πλατφόρμα «twinspace» του etwinning project M.A.T.H.S. που δημιουργήθηκε για επικοινωνία, συνεργασία, ανάρτηση και διάδοση αποτελεσμάτων του Erasmus+ project, παρουσιάστηκε η διδακτέα ύλη των χωρών που συμμετέχουν στο  project από τους καθηγητές των μαθηματικών: Bülent Ιşık-Καισάρεια Τουρκία, Suat Sönmez-Σαμψούντα Τουρκία, Gülsemin
Turan καθηγήτρια αγγλικών-Σαμψούντα Τουρκία, Manuel González Maroto-Σεβίλλη Ισπανία, Antonella Pignatelli και Nicoletta Bucigni Περούτζια-Ιταλία, Meike Stamer-Wetzlar Γερμανία και Ευθυμία Φιλιππάκη-Κίσαμος Ελλάδα.
Βασιστήκαμε σε από κοινού διδασκόμενες ενότητες και από την έναρξη του Erasmus+ project μας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2015-2016, με τη βοήθεια που μας παρέχει η τεχνολογία δημιουργήσαμε αρχεία πάνω στα μαθήματά μας χρησιμοποιώντας το λογισμικό «Geogebra», αρκετά από τα οποία εφαρμόσαμε στην τάξη, όπως επίσης τα παρουσιάσαμε κατά τις μέχρι τώρα συναντήσεις μας στην Ισπανία και Ιταλία.
Παράλληλα δημιουργήσαμε μαθηματικά παιχνίδια, ώστε οι μαθητές χρησιμοποιώντας το λογισμικό και τις γνώσεις τους στα μαθηματικά, να μπορούν  να κάνουν επανάληψη και να δίνουν απαντήσεις σε διάφορα test με τρόπο ευχάριστο και στα πλαίσια ευγενούς συναγωνισμού να προσπαθούν να βρεθούν στην πρώτη  θέση του νικητή.
Όλα τα αρχεία έχουν αναρτηθεί  στην πλατφόρμα του Geogebra.org 
είναι διαθέσιμα σε  όλους τους συναδέλφους μαθηματικούς σε όλον τον κόσμο, αλλά κυρίως σε όλους τους μαθητές μας, που οποιαδήποτε στιγμή μπορούν να ανατρέξουν σε αυτά  και να επαναλάβουν ή να εμπεδώσουν ενότητες των μαθηματικών

Οι μαθητές που είναι εξοικειωμένοι με τις νέες τεχνολογίες έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον (όπως οι ίδιοι θα σχολιάσουν σε λίγο) γι’ αυτό τον τρόπο διδασκαλίας και για το μάθημα γενικότερα, ενώ οι  καθηγητές αποκόμισαν την ικανοποίηση της αποδοτικότητας της διδασκαλίας τους.
Από την οπτική γωνία του καθηγητή, μπορούμε να αναφέρουμε ότι η διδασκαλία στο σχολικό εργαστήριο παρουσιάζει αρκετά  θετικά στοιχεία αλλά και δυσκολίες κατά την πραγματοποίηση  της.
Στα θετικά αναφέρονται:
α) ότι οι μαθητές δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το μάθημα με χρήση ηλεκτρονικών συσκευών. Ακόμη και οι πλέον αδύνατοι από αυτούς αλλά και κάποιοι από τους μαθητές μας με ιδιαιτερότητες συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους και συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα. Το περιβάλλον του εργαστηρίου τούς είναι αρκετά φιλικό και η εξοικείωση τους με τις νέες τεχνολογίες τους οδηγεί στο να μη μένουν αδιάφοροι στην εκπαιδευτική διαδικασία. Με ιδιαίτερη χαρά ασχολούνται με τα μαθηματικά παιχνίδια. 
β) Η διδασκαλία παύει να είναι δασκαλοκεντρική. Οι μαθητές βρίσκονται στο κέντρο της μάθησης, καθώς  συνεργάζονται, πειραματίζονται, εικάζουν και καταλήγουν σε συμπεράσματα. Ο καθηγητής επιβλέπει, εξηγεί, ενθαρρύνει, επιβραβεύει.
Στις δυσκολίες που παρουσιάζονται μπορούμε να αναφέρουμε:
α) την έλλειψη χρόνου για πολλές διδασκαλίες στο σχολικό εργαστήριο πληροφορικής κάτω από την πίεση της διδακτέας ύλη,
β) την έλλειψη αρκετής υλικοτεχνικής υποδομής, με αποτέλεσμα να υπάρχουν αρκετοί μαθητές ανά ηλεκτρονικό υπολογιστή, 
γ) τον πολύ χρόνο που ο εκπαιδευτικός πρέπει να διαθέσει για να προετοιμάσει το μάθημα του. 
Καταλήγοντας θεωρούμε μεγάλη ευκαιρία για το μικρό μας σχολείο την υλοποίηση του συγκεκριμένου Erasmus+ project. Μέσα από τα Ευρωπαϊκά προγράμματα μας δόθηκε η ευκαιρία να καινοτομήσουμε και να εφαρμόσουμε νέους τρόπους διδασκαλίας και μάθησης αντιμετωπίζοντας τις προκλήσεις που επιφέρουν οι ραγδαίες εξελίξεις στον τομέα της   τεχνολογίας, της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Παράλληλα, μέσα από τις μετακινήσεις μας, να γνωρίσουμε νέους τόπους, κουλτούρες, νέους συναδέλφους, οι μαθητές μας νέους συμμαθητές και να επιβεβαιώσουμε ότι η γνώση και οι φιλίες δεν περιορίζονται από γεωγραφικά σύνορα.
Έφη Φιλιππάκη
Μαθηματικός 
Γενικού Λυκείου Κισάμου

ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΘΕΛΟΝΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΙΣΑΜΟΥ

Μπράβο στα παιδιά του δήμου Κισάμου που δήλωσαν εθελοντές οδηγοί στο ασθενοφόρο της πόλης μας. Μπράβο και συγχαρητήρια γιατί παραμέρισαν ώρες ελευθερίας και διασκέδασης για το καλό των συνανθρώπων τους. Και όλοι ξέρουμε πόσο μας έχει στοιχίσει αυτή η αδιαφορία από την μεριά του κράτους. 
Ας ελπίσουμε οτι θα υπάρξει και συνέχεια κι ας καταλάβει το κράτος επιτέλους οτι πολλά μπορούν να λυθούν αρκεί να το θέλει.
Για την ιστορία να αναφέρω και τα ονόματα των παιδιών, Γιάννης Χοχλάκης, Κουνελάκης Βασίλειος, Θύμης Γεώργιος που θα εκπαιδευτούν για δυο μέρες στο Γενικό νοσοκομείο Χανίων.

ΝΕΟ ΕΡΓΟ ΣΤΑ ΥΠΟΨΙΝ

Άλλο ένα έργο μελετά για την πλατεία Τζανακάκη η δημοτική μας αρχή. Οι παλιές δημοτικές τουαλέτες που έχουν εγκαταλειφθεί εδώ και 20 χρόνια σκέφτεται να τα αξιοποιήσει και να δημιουργήσει στον ίδιο χώρο ένα διώροφο κτίσμα που θα στεγάσει την βιβλιοθήκη και το δημοτικό συμβούλιο του δήμου. Όπως όλοι ξέρουμε ο χώρος είναι εγκαταλελειμμένος χρόνια τώρα και θα ήταν μιας πρώτης τάξης ευκαιρία να δημιουργηθούν όλα αυτά που σκέφτονται και θα ήταν και ευτύχημα για την πόλη αν φτιαχνόταν και μαι -δυο τουαλέτες ....όχι τίποτα άλλο αλλά για να γλυτώσουμε τα γωνιακά κατουρήματα.

Υ.Σ Η φωτο έχει μεγάλη σημασία για τους μεγαλύτερους Σαμιώτης υποβασταζόμενος τον οδηγούν στις δημόσιες τουαλέτες ο Κωστής και οι Γιάννηδες.

ΚΑΝΑΜΕ ΤΗΝ ΤΡΙΧΑ ΤΡΙΧΙΑ

 Το 99% του διαδικτύου κλαίει για τα Γρι-Γρί (όπως έγραψε εύστοχα και ένας φίλος) που σκότωσαν κατόπιν παραγγελίας στην Ντία. Δεν έχει ακόμα καταλάβει ότι δεν ήταν καθαρόαιμα (μπασταρδεμένα ήταν ορέ) και το γεγονός αυτό συμβαίνει χρόνια τώρα. Μετά που είδαν και απόδαν και κατάλαβαν τι συμβαίνει είπαν για το αποτρόπαιο της φωτογραφίας. (κακή συνήθεια να βλέπεις μια εικόνα στο φατσοβιβλίο και αμέσως να βγάζεις συμπέρασμα δίχως να διαβάζεις το κείμενο που την συνοδεύει).

Ναι σωστά αποτρόπαιες ήταν οι φωτογραφίες σου γυρίζουν τ΄αντερα βλέποντας κομμένους λαιμούς.... όμως καμιά διαφορά δεν έχει με όλες αυτές τις φώτο που κατά καιρούς φίλοι και γνωστοί ανεβάζουν στο φατσοβιβλίο... με κάτι υπό εξαφάνιση 10κιλους ρουφούς, κάτι τεράστια αγριογούρουνα ή επιδεικνύοντας την καλή κατάσταση τους παρουσιάζοντας 5-6 λαγούς .... σαν τρόπαιο.
Πριν κάμποσα χρόνια βέβαια δεν είδα και μεγάλη συγκίνηση στο διαδίκτυο όταν εκλεγμένος παραδέχτηκε μπρος στις κάμερες οτι τρώει παράνομα 2-3 Κρι-Κρι τον χρόνο.
Το πρόβλημα είναι οτι έτσι και αλλιώς πρέπει να σταματήσει αυτό το ανελέητο κυνηγητό των ανήμπορων ζώων και αν δεν μπορούμε ας σταματήσουμε την φατσοεπίδειξη.

ΚΑΘΑΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΣΤΑ ΒΙΓΛΙΑ

Γεια σας, διασώστες παραλιών, αύριο το πρωί στις 9:00 αποφασίσαμε να συναντηθούμε στην παραλία της Βιγλιάς (είναι η παραλία δυτικά του λιμανιού του Καβονησίου) και συγκεκριμένα έξω από τα δωμάτια Anabaloussa. Θα ξεκινήσουμε να καθαρίζουμε τη δυτική πλευρά της παραλίας. Λόγω των ισχυρών βορειοανατολικών ανέμων τις τελευταίες μέρες, πιστεύουμε ότι σε εκείνες τις ακτές η θάλασσα θα έχει ξεβράσει πολλά σκουπίδια που αποτελούν κίνδυνο για τη θαλάσσια ζωή, αλλά και την εικόνα των παραλιών μας.
(Να ενημερώσουμε ότι σε μελλοντική συνάντηση θα ξαναπάμε στα Φαλάσσαρνα. Περιμένουμε όμως να πνεύσουν δυτικοί άνεμοι, γιατί αλλιώς δεν έχει νόημα να κάνουμε τον κόπο)
Τι λες; Θα έρθεις κι εσύ; Ακούστηκε ότι οι Κισσαμίτες δεν νοιαζόμαστε για τις παραλίες μας... Απόδειξε ότι όποιος το είπε κάνει λάθος! Φέρε τους φίλους σου κι έλα να κάνουμε κάτι διαφορετικό!
Τι πρέπει να κρατάς; Την καλή σου διάθεση κι αν θέλεις σακούλα σκουπιδιών και ένα κοφτερό μαχαιράκι (κάποιες φορές χρειάζεται να κόψουμε σκοινιά που έχουν πιαστεί σε βράχια) Τα λέμε εκεί!

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ 1964

To 1964 εκδόθηκε η Μελέτη Τουριστικής Ανάπτυξης Κρήτης, τεσσάρων τόμων κι εκατοντάδων σελίδων. Στον τρίτο τόμο, προτείνονται τα κύρια τουριστικά κέντρα σε χάρτη. Η Ελούντα θεωρήθηκε το υπ' αριθμόν 1 κέντρο, τα Φαλάσαρνα μαζί με το Βάι και την Αγιά Γαλήνη ακολουθούν, και μετά Παλαιόχωρα, Αγία Πελαγία, Χερσόνησο  ... λίγο πέσανε έξω (ίσως ηθελημένα) για το Ελαφονήσι, την Χρυσή και φυσικά δεν μαντέψανε το διαμάντι της Κρήτης τον Μπάλο,που το έχουν μάλιστα με μαύρο αστέρι που σημαίνει χώρος κατασκήνωσης. Εδώ μπορείτε να δείτε την μελέτη.

ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕΤΟ...ΑΛΛΑ ΣΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ...

Ο Βασίλης και κάθε Βασίλης που τα βλέπει καθημερινά είναι φυσικό να αγανακτεί και να θυμώνει που δεν μπορεί να βρεθεί λύση. Το θέμα είναι βέβαια οτι είναι και σε ένα σημείο τέτοιο που όποιος περάσει από την πόλη -ντόπιος ή φιλοξενούμενος μας - αυτό το υπέροχο θέαμα θα το δει.

ΚΡΗΤΗ-ΚΡΗΤΙΚΟΣ

«Υπάρχει στην Κρήτη κάποια φλόγα, ας την πούμε ψυχή, κάτι πιο πάνω απ’την ψυχή κι απ’τον θάνατο, που είναι δύσκολο να το ορίσης. Υπάρχει αυτή η περηφάνεια, το πείσμα, η παλληκαριά, η αψηφισιά, και μαζί κάτι άλλο, ανέκφραστο κι αστάθμηστο, που σε κάνει να χαίρεσαι που είσαι Κρητικός».
Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ 

Υπάρχει σε ξένους η εντύπωση ότι ο Κρητικός είναι τραχύς, εκδικητικός και άγριος. Όσοι όμως τον γνώρισαν από κοντά και τον είδαν σε όλες τις εκδηλώσεις της πολυτάραχης ζωής του, στην χαρά ή στον πόνο, στο πένθος ή στην παρηγοριά, διακηρύσσουν πως μέσα του φωλιάζουν αρετές και προτερήματα, πως έχει πολλή ανθρωπιά και ευαισθησία.
Εκείνο που κάνει ζωηρή εντύπωση στον ξένο είναι η φιλοξενία του. Τα αισθήματα αυτά είναι χαραγμένα βαθιά μέσα στην ψυχή του. Η φιλοξενία είναι μια ιερή κι επιβεβλημένη υποχρέωση. Στο σπίτι του φυλάει πάντοτε κάτι –και το καλύτερο μάλιστα- για κάθε ενδεχόμενο, για τον μουσαφίρη που θα τύχη να περάσει, και το θεωρεί προσβολή του αν στην ευγενική του πρόταση βρει την άρνηση της φιλοξενίας και της προσφοράς του.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ....

...για Γονείς – Παιδιά και Εφήβους
Η ζωή είναι γεμάτη με συνεχείς προκλήσεις όμως αυτή είναι και η ομορφιά της. Το φθινόπωρο που μόλις έφτασε μπορεί να γίνει ευκαιρία «εσωτερικής άνοιξης». Οι ανασφάλειες, το άγχος και οι φόβοι κλέβουν τη φωνή, τη δύναμη και την αίσθηση ισορροπίας μέσα στην καθημερινότητά μας συχνά σε τέτοιο σημείο που μπορεί να φέρνει και να ξαναφέρνει διαρκώς συναισθήματα απογοήτευσης, παραίτησης ή και να ενεργοποιείται η εσωτερίκευση αλλοιωμένων σκέψεων και αντιλήψεων για τον ίδιο μας τον εαυτό και τους γύρω μας. Η επιλογή μίας διαφορετικής στάσης απέναντι στις δυσκολίες που ο καθένας μας βιώνει, η αυτορρύθμιση και η εσωτερική ανάπτυξη είναι μερικοί από τους στόχους της Mη Kατευθυντικής Παρεμβατικής Προσωποκεντρικής Θεραπείας. Βασικός στόχος είναι η ενεργοποίηση του εσωτερικού δυναμικού και η ανάπτυξη του εαυτού μέσα από τις τρεις κύριες θεραπευτικές συνθήκες: την Αποδοχή, την Αυθεντικότητα και την Ενσυναίσθηση.
Τα παρακάτω πέντε προγράμματα ξεκινούν από τα μέσα του Οκτώβρη:
1) Η Ομάδα Προσωπικής Ανάπτυξης θα ξεκινήσει και πάλι το ταξίδι της: Τα μέλη της ομάδας συμμετέχουν σε βιωματικές ασκήσεις με στόχο την αναγνώριση και την έκφραση των συναισθημάτων τους με έναν τρόπο που λύνει ή «μαλακώνει» τον φαύλο κύκλο που κάποιος μπορεί να βιώνει. Επιπλέον, τα μέλη της ομάδας επαναβιώνουν ή απαλύνουν τραυματικά τους βιώματα μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον καθώς λειτουργούν μέσα σε ένα πλαίσιο εμπιστοσύνης σμιλεύοντας καθημερινές δυσκολίες που προκύπτουν στην ζωή. Οι συναντήσεις της ομάδας θα γίνονται μία φορά τον μήνα.
2) Το Εργαστήριο «Αποτελεσματικός Γονέας» με την επιτυχημένη μέθοδο Gordon: Οπλίζει κάθε γονιό, εκπαιδευτικό ή όποιον άλλο συναναστρέφεται με παιδιά με τις απαραίτητες δεξιότητες και εργαλεία προκειμένου να μπορεί να επικοινωνεί και να υποστηρίζει ουσιαστικά το παιδί σε κάθε φάση της ανάπτυξής του. Είναι μία ιδιαίτερα αποτελεσματική μέθοδος που προσφέρει ένα μεθοδικό πλαίσιο με το οποίο μπορεί να γίνεται αντιληπτή η σχέση του γονέα με τα παιδιά του αλλά κατ’ επέκταση οδηγεί σε συνειδητή βελτίωση όλων των σχέσεών του καθώς περιλαμβάνει πολύτιμες τεχνικές που αφορούν την επικοινωνία. Οι οχτώ συναντήσεις είναι ομαδικές μία φορά την εβδομάδα.
3) Επίσης, την 3η εβδομάδα του Οκτωβρίου θα πραγματοποιηθεί ένα και μοναδικό εξειδικευμένο Εργαστήριο για Γονείς με πολύ μικρά παιδιά σε ομαδικό πλαίσιο.
4) Σε συνεργασία με την Νεολαία Κισάμου θα πραγματοποιηθεί ομάδα εφήβων με στόχο την καλύτερη διαχείριση του άγχους, των φόβων και των συναισθηματικών μεταπτώσεων που συχνά καταβάλλουν τους έφηβους μαθητές στην φάση πριν τις εξετάσεις. Η παρέμβαση περιλαμβάνει τέσσερις ομαδικές συναντήσεις, μία φορά την εβδομάδα.
Κάθε άνθρωπος χρειάζεται πολλαπλά εφόδια για να μπορεί να αναπτύσσεται και να ξεπερνάει τις άλλοτε αναμενόμενες και άλλοτε απρόβλεπτες αλλαγές στη ζωή του όπως η προσαρμογή σε ποικίλα περιβάλλοντα, η φοίτηση στο σχολείο, η αναζήτηση της ταυτότητάς του, η επιλογή ανάμεσα σε ευκαιρίες, οι εξετάσεις, το πένθος, η απώλεια, η σχέση με τους γύρω του και με τον εαυτό του. Σε όλη τη φάση της ανάπτυξης ο άνθρωπος προσπαθεί να κατανοήσει τον κόσμο γύρω του και να αποκτήσει έναν βαθμό ελέγχου σε ό,τι του συμβαίνει ενώ κάθε μας βίωμα προσφέρει ή αλλάζει την κατανόηση του κόσμου αφήνοντας ένα μικρό ή μεγάλο σημάδι στην ψυχή μας συχνά καθορίζοντας τη συμπεριφορά μας και το τι αναζητούμε στη ζωή. Η υποστήριξη, η αποδοχή, η αγάπη και η φροντίδα είναι μερικά από τα εφόδια που χρειάζεται ένας αναπτυσσόμενος άνθρωπος. Στη σύγχρονη εποχή που ζούμε υπάρχουν πολλά ακόμη διαθέσιμα εφόδια που μπορούν να βοηθήσουν ανθρώπους όλων των ηλικιών να ρυθμίζουν τον εαυτό τους, να βάζουν στόχους και να προσπαθούν να τους πετύχουν.
Τα εφόδια αυτά αποτελούν ψυχολογικές δεξιότητες και εργαλεία που μπορούν να παρουσιαστούν και να εξασκηθούν σε ομαδικό πλαίσιο προάγοντας σημαντικά την επικοινωνία και την ψυχική υγεία με τα παιδιά/εφήβους. Μέσα σε τέσσερις ομαδικές συναντήσεις οι μαθητές που θα συμμετάσχουν μπορούν να ξεδιπλώσουν κομμάτια του εαυτού τους, να μάθουν ακόμα περισσότερους τρόπους έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους με σκοπό να ελέγχουν το άγχος και τους φόβους τους που συχνά μπλοκάρουν τις νοητικές διεργασίες και τα εμποδίζουν να βάζουν ή να φτάνουν τους στόχους τους. 
Κάθε μία από τις συναντήσεις αποτελεί και μία ενότητα που αποσκοπεί στη σύντομη παρουσίαση υλικού, την βιωματική εξάσκηση καθώς και μικρές ασκήσεις παρατήρησης.
Οι τέσσερις ενότητες περιλαμβάνουν:
1) «Ακούω και ακούγομαι;»: Η ενεργητική ακρόαση και τα σημάδια του σώματος αποτελούν θεμελιώδη λίθο της επιτυχημένης επικοινωνίας.
2) «Τα συναισθήματά μου και οι λάθος συναγερμοί»: Το άγχος και ο φόβος αποτελούν αρχέγονες αντιδράσεις προστασίας του εαυτού. Τι γίνεται όταν νιώθω να με βλάπτουν;
3) «Πώς μπορώ να θυμάμαι καλύτερα»: Θα ήθελα να τα θυμάμαι όλα, συχνά πιάνω τον εαυτό μου να του θυμίζω να θυμάται.
4) «Οι Ηνωμένες Πολιτείες του Εαυτού»: Από πόσα κομμάτια αποτελούμαι και τι κάνω όταν αυτά συγκρούονται.
5) Σε συνεργασία με τις Κισαμίτισσες Μαμάδες θα πραγματοποιηθεί ομάδα παιδιών με στόχο την καλύτερη διαχείριση του άγχους, των φόβων και των πειραγμάτων που συχνά επηρεάζουν την ανάπτυξη και την κοινωνικοποίηση των μαθητών. Η παρέμβαση περιλαμβάνει τέσσερις ομαδικές συναντήσεις, μία φορά την εβδομάδα.
Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή σε κάποιο από τα προηγούμενα είναι η εκδήλωση ενδιαφέροντος καθώς ο τόπος και η διάρκεια κάθε συνάντησης θα καθορίζεται από τον αριθμό των συμμετεχόντων.
Όποιος ή όποια χρειάζεται περισσότερες πληροφορίες μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μου στο 6955478119.
Καλή αντάμωση!
Ελίνα Πετράκη, Ψυχολόγος MSc
Ψυχολόγος Υγείας – Ψυχοθεραπεύτρια – Εκπαιδεύτρια Σχολής Γονέων

ΧΘΕΣ ΣΗΜΕΡΑ

Μαύρο Μώλος 1965 και 2016

 Χρυσοσκαλίτισσα 1960 και 2015

ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΟΥ Α' ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΣΑΜΟ

Το λογότυπου του Α' Συνεδρίου  για την Κίσαμο που βλέπουμε στην εικόνα είναι αποτυπωμένο πάνω σε ένα νόμισμα των Φαλασάρνων και είναι δουλεια της Κισαμίτισας Ζωής Μυλωνάκη.
Για την ιστορία το νόμισμα βρίσκεται στο Εθνικό Νομισματικό Μουσείο και είναι δωρεά του Ιωάννη Μητσοτάκη υποπρόξενου της Ρωσίας στο Ηράκλειο. 

Η ΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΚΥΠΕΛΛΟΥ

Στον 8ο όμιλο με Πανιώνιο, Λεβαδειακό και Πανσερραϊκό κληρώθηκε ο Κισσαμικός στην Β' φάσης του κυπέλλου Ελλάδος. Ο Κισσαμικός θα παίξει το πρώτο του παιχνίδι εκτός με Πανσερραϊκό στις 25 Οκτωβρίου και γηπεδούχος στις 29 Δεκεμβρίου με τον Πανιώνιο.
Την κλήρωση σχολίασε ο προπονητής της ομάδος Σπύρος Μπαξεβάνος που είπε:
 «Δεν είναι ελκυστική η κλήρωση, υπό την έννοια ότι περιμένεις μία κλήρωση με κάποια μεγάλα ονόματα ώστε να έχεις και μεγαλύτερη προσέλευση κόσμου. Είναι όμως μία δύσκολη κλήρωση απέναντι σε καλές ομάδες, όπως ο Πανιώνιος και ο Λεβαδειακός, που είναι ομάδες Super League και έχουν τον πρώτο λόγο για την πρόκριση. Έχουμε και το δύσκολο εκτός έδρας παιχνίδι με τον Πανσερραϊκό, που αν και ξεκίνησε αργά δείχνει από τα φιλικά παιχνίδια ότι έχει κάνει μία καλή ομάδα. Από εκεί και πέρα εμείς θα πάμε να παίξουμε αυτά τα παιχνίδια με στόχο να πάρουμε ό,τι καλύτερο μπορούμε από αυτά».

ΦΙΛΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΑ ΜΕΛΗ

Η φιλαρμονική του Δήμου και της Ιεράς Μητρόπολης Κισάμου ανακοινώνει οτι θα δεχτεί να φοιτήσουν νέα μέλη, μαθητές ΣΤ' δημοτικού και 1ης Γυμνασίου. Για τον λόγω αυτό έγιναν επισκέψεις στα δημοτικά και στα Γυμνάσια της περιοχής από τον αρχιμουσικό της φιλαρμονικής κ Σπύρο Κουτσογιαννάκη και τον αρμόδιο αντιδήμαρχο κ. Βασίλη Γλαμπεδάκη. 
Για όσα παιδιά απουσίαζαν και ενδιαφέρονται να ενταχθούν στην φιλαρμονική θα υπάρξει ανοικτή συνάντηση - ενημέρωση στην αίθουσα εκδηλώσεων του δήμου Κισάμου το Σάββατο 1η Οκτώβρη και ώρα 04.00μμ. 
Για ενημέρωση σας σας λέμε οτι η εγγραφή, η φοίτηση, οι στολές, τα όργανα αλλά και η διδασκαλία είναι δωρεάν.

ΜΥΡΙΖΕΙ......

Την θυμάστε την συναυλία που τόσο διαφημίστηκε αλλά δεν ποτέ δεν έγινε και κανείς δεν έμαθε το γιατί; Στην Κίσαμο λένε οι "καλές γλώσσες" οτι κόπηκαν 300 εισιτήρια μέσω ίντερνετ των 12 Ε και τα χρήματα χάθηκαν.
Το ίδιο και στο Ρέθυμνο, λένε, και πολλοί πιστεύουν οτι ήταν μαϊμού το πράγμα... Ούτε μια ανακοίνωση, ούτε μια συγνώμη, παράξενο πράγμα.
Να μην ξεχάσω οτι κάτω από την αφίσα (την βλέπετε παραπάνω) υπήρχαν και ντόπια μαγαζιά που έκαναν προπώληση εισιτηρίων... τα οποία αναγκάστηκαν να επιστρέψουν το αντίτιμο του εισιτηρίου πίσω, δίχως και αυτά να γνωρίζουν κάτι συγκεκριμένο. Τι έγινε τελικά θα μάθουμε;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΠΡΩΤΟ ΕΝΙΚΟ.....

Θοδωρή στο τέλος θα μείνεις στην ιστορία σαν ο δήμαρχος "του άλλα λόγια να αγαπιόμαστε". Σου γράφουμε για το νερό στο Σηρικάρι δεν απαντάς, το ίδιο δηλαδή που έκανες όταν σου γράψαμε για τα τροφεία στους παιδικούς σταθμούς, το ταρτάν στο στάδιο, από ποια λεφτά φτιάχτηκε η πλατεία Κατράκη και τόσα μα τόσα άλλα. Όσο για το σχόλιο σου για την Μονομετοχική ρώτα τον κοινό μας λογιστή κ. Ρημαντωνάκη να σου πει οτι το 14 που αναφέρεις έγινε συνδιαχείριση της Μονομετοχικής μιας και είχες κερδίσει τις εκλογές και το 15 το 20% του φόρου επί των ακαθαρίστων έγινε 10%. Άρα μην γυρίζεις σε λαϊκισμούς. Τώρα βλέπω και τον κοντοχωριανό μου να γράφει κουταμάρες και να βαπτίζει έργα δικά μας δικά σου, που εσύ ήσουν αντίθετος και πολέμιος αυτών. Τέλος πάντων Θοδωρή, η ομάδα μας θα σου απαντήσει ξανά αν κι εσύ έχεις δείξει οτι δεν θέλεις και ενοχλήσε. 
Μιχάλης Θεοδώρου Θεοδωρογλάκης
Δημοτικός σύμβουλος 
Μείζονος αντιπολίτευσης
Δήμου Κισάμου

ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ

Σοβαρές ελλείψεις στην δευτεροβάθμια παιδεία έχουμε στην Κίσαμο. Σχεδόν σε όλα τα σχολεία από το 1ο - 2ο γυμνάσιο ως τα Λύκεια και το Ειδικό οι απουσίες εκπαιδευτικών είναι σημαντικές. Μάλιστα ήταν ο λόγος επίσκεψης του αντιδημάρχου κ. Γλαμπεδάκη χθες, με αφορμή και την κατάργηση τμημάτων του ΕΠΑΛ, να τα πει με τους διευθυντάδες της δευτεροβάθμιας στα Χανιά.
Στην Κίσαμο έχουμε τις παρακάτω ελλείψεις
1ο Γυμνάσιο, Aγγλικών - Κοινωνικής και πολιτικής αγωγής -Γερμανικά- Μουσική
2ο Γυμνάσιο, Θεολόγος- Πληροφορικής-Τεχνολογίας-Κοινωνικής και πολιτικής αγωγής-Οικιακής Οικονομίας-Γερμανικά
Γενικό Λύκειο, Μαθηματικά-Γερμανικά 
Ειδικό σχολείο, Κοινωνικός Λειτουργός-Ειδικό βοηθητικό προσωπικό-Λογοθεραπευτής -Φυσικοθεραπευτής
Για το ΕΠΑΛ θα δούνε μετά την κατάργηση ή μη των τμημάτων, αν και από χθες μετά την διαμαρτυρία και την προβολή στον τύπο του θέματος ο ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας κ. Σημανδηράκης Παναγιώτης υποσχέθηκε οτι θα κάνει τα αδύνατα δυνατά ώστε να παραμείνουν τα τμήματα στην Κίσαμο..

ΑΠΟ ΑΝΑΒΟΛΗ ΣΕ ΑΝΑΒΟΛΗ

Από αναβολή σε αναβολή το πρωτάθλημα της Footballleague, δεν βρίσκει τηλεοπτική στέγη και πήρε αναβολή για 15 Οκτώβρη.... μόνο φιλικά ματσάκια θα δούμε φέτος όπως πάει. 
Πάντως να μην ξεχάσετε οτι το Σάββατο στις 16.00 αρχίζει το πρωτάθλημα της Α' τοπικού Χανίων με την εκπρόσωπο μας Θύελλα να αντιμετωπίζει τον Ίκαρο Μουρνιών. Νωρίτερα έχουν αγώνες οι Ακαδημίες του Κισσαμικού στο δημοτικό στάδιο Κισάμου.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΣΑΜΟ

Α΄ Συνέδριο για την Κίσαμο
Η Ιερά Μητρόπολις Κισάμου και Σελίνου, η Περιφέρεια Κρήτης, ο Δήμος Κισάμου, ο Δήμος Πλατανιά, η Ορθόδοξος Ακαδημία Κρήτης και οι λοιποί συνεργαζόμενοι πνευματικοί και πολιτιστικοί φορείς ανακοινώνουν την από κοινού διοργάνωση του 1ου Συνεδρίου για την Κίσαμο, που θα πραγματοποιηθεί στις 14, 15 και 16 Οκτωβρίου 2016 στο Καστέλι Κισάμου και την Ορθόδοξο Ακαδημία Κρήτης (Κολυμπάρι).
Οι θεματικές ενότητες των Ανακοινώσεων του Συνεδρίου είναι: Ιστορία, Αρχαιολογία, Λαογραφία, Φιλολογία, Εθνογραφία, Θρησκεία, Τέχνες, Παράδοση, Πολιτισμός, Πνευματική Δημιουργία, Εκπαίδευση, Δίκαιο, Φύση – Περιβάλλον, Μνημεία. 
Όπως έμαθα 50 είναι ως και τώρα οι ομιλητές που θα αναπτύξουν πολλά και ενδιαφέροντα ιστορικά Λαογραφικά Θέματα που αφορούν την Κίσαμο. Ας προγραμματίσουμε λοιπόν οτι δεν θα πρέπει να λείπουμε από μια τέτοια εκδήλωση.

ΥΠΑΡΧΟΥΝ.....

Νέος Εμπορικός Σύλλογος Κισάμου “Ν.Ε.Σ.Κ.”
Πολιτιστικός Σύλλογος Νεολαίας Κισάμου “ΝΕ.ΚΙ.”
Φιλολογικός-Πολιτιστικός Σύλλογος “Κισσαμικός"
Σύλλογος Ξενοδόχων Κισάμου*
Πολιτιστικός Σύλλογος Ποταμίδας “Η Αναγέννηση”
Πολιτιστικός Σύλλογος Λουσακιών
Σύλλογος Κυρίων και Δεσποινίδων Κισάμου
Σύλλογος Διαβητικών Κισάμου*
Κυνηγετικός Σύλλογος Κισάμου
Σύλλογος Ριζιτών Κισάμου
Χορευτικός Σύλλογος “Η Κίσσαμος”
Πολιτιστικός Συλλόγος Νέων Μαλαθύρου
Νεολαία Πλατάνου Κισάμου
Πολιτιστικός Σύλλογος Περιβολίων Κισάμου “Αναγνώστης Σκαλίδης”
Τουριστικός Μορφωτικός Σύλλογος Γραμβούσας "Ο Γραμβουσιακός"
Σύλλογος Γυναικών Πλατάνου
Σύλλογος Γυναικών Κισάμου
Πολιτιστικός Σύλλογος Χαιρεθιανών
Πολιτιστικός Σύλλογος Πολυρρηνίας
Πολιτιστικός Κοινωνικός Οικολογικός Σύλλογος Πύργου 
Σύλλογος Γυναικών Πύργου
Παγκρήτιο Καλλιτεχνικό Σωματείο "Κρητική Μούσα"
Πολιτιστικός Σύλλογος Καρών Κισάμου "Ο Ραδαμάνθυς"
Αγροτικός σύλλογος πρώην δήμου Μυθήμνης
Πολιτιστικός Σύλλογος Δραπανιά
Σύλλογος Αλληλεγγύης “Ο Κάμπος”
Σύλλογος γυναικών Καλουδιανών "Ο Ευαγγελισμός"
Πολιτιστικός σύλλογος Βουλγάρω
Εξωραϊστικός Πολιτιστικός Σύλλογος Φαλελιανών ΤΟ  ΑΝΤΑΜΩΜΑ
Πολιτιστικός Σύλλογος Νεολαίας Ραβδούχα
Εξωραϊστικός Εκπολιτιστικός σύλλογος Περβολακίων  & Σφακοπηγαδίου "Η Αναγέννηση"
Πολιτιστικός Περιβαλλοντικός Σύλλογος Τοπολίων
Πολιτιστικός Σύλλογος Φαλενιανών "Η Δημιουργία"
Πολιτιστικός εξωραϊστικός Σύλλογος Κουκουναράς "Η Πηγάδα"
Εξωραϊστικός Εκπολιτιστικός σύλλογος Βάθης "Το Ελαφονήσι"
Εξωραϊστικός Εκπολιτιστικός σύλλογος Βλάτους "Νέοι Ορίζοντες"
Μορφωτικός Πολιτιστικός Σύλλογος  "Γηγενής"
Όμιλος Βρακοφόρων Κισάμου
Ξεχνάω κανένα..... και πόσοι λειτουργούν;

Η ΦΩΤΟ ΤΗΣ ΥΠΕΡΗΦΑΝΕΙΑ ΜΑΣ

.....με μόλις 15€ !!...περνάει τόσος ξένος κόσμος από μπροστά και προχτές είδα δύο ξένους που χλεύαζαν την σκισμένη σημαία μας...!!
Η Αντωνία και Μπάμπης την άλλαξαν απλά και ωραία και μπράβο τους....

ΧΘΕΣ- ΣΗΜΕΡΑ

 Κέντρο Υγείας Κισάμου 1950 και 2016

 2ο δημοτικό σχολείο Κισάμου 1955 και 2016