Ανακοίνωση της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Κισσάμου για την απαράδεκτη κατάσταση της παιδείας στην Κίσαμο
Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων Κισσάμου αισθανόμαστε την ανάγκη να τοποθετηθούμε δημόσια για την κατάσταση που επικρατεί στις σχολικές μονάδες και στις δομές εκπαίδευσης και φροντίδας του Δήμου μας.
Δεν πρόκειται για μεμονωμένα περιστατικά. Πρόκειται για μια σειρά προβλημάτων που συσσωρεύονται και αφορούν την ασφάλεια, την εύρυθμη λειτουργία, την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αξιοπρέπεια των παιδιών μας.
Ελλείψεις εκπαιδευτικών
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με σημαντικά κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό σε όλες τις βαθμίδες.
Ακόμη και μετά τη δεύτερη φάση προσλήψεων, εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις, με αποτέλεσμα μαθητές να μην έχουν το πλήρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα που δικαιούνται.
Σχολικά κτήρια – επισκευές που δεν έγιναν
Την ίδια στιγμή, φέτος δεν έχει πραγματοποιηθεί ουσιαστικά καμία επισκευή στα σχολικά κτήρια του Δήμου μας, παρά τις ανάγκες που υπάρχουν και είναι γνωστές.
Η επαναλαμβανόμενη επίκληση της έλλειψης τεχνικής υπηρεσίας δεν μπορεί να αποτελεί μόνιμη απάντηση.
ΕΠΑΛ Κισσάμου – Όταν οι μαθητές ζητούν λύσεις
Η κατάληψη στο ΕΠΑΛ Κισσάμου δεν έγινε χωρίς λόγο.
Οι μαθητές ανέδειξαν συγκεκριμένα προβλήματα στις εγκαταστάσεις του σχολείου: το μεγάλο κτήριο δεν διαθέτει ούτε θέρμανση ούτε ψύξη, υπάρχει ανάγκη για στεγανό στέγαστρο στον χώρο του αυλισμού, ενώ στα προκάτ υπάρχουν φθορές και σκουριά.
Η Ένωση εκφράζει την έντονη διαφωνία και τον προβληματισμό της για τη φερόμενη απάντηση του Δημάρχου προς τους μαθητές («κλείστε το» ή να βάψουν οι ίδιοι τις σκουριές), όπως αυτή μεταφέρθηκε από τους μαθητές. Οι μαθητές δεν είναι συνεργείο συντήρησης. Ζητούν το αυτονόητο: ένα ασφαλές και αξιοπρεπές σχολείο. Η απάντηση δεν μπορεί να είναι η απαξίωση...
Τουαλέτες και συνθήκες υγιεινής
Σε αρκετές σχολικές μονάδες η κατάσταση στις τουαλέτες παραμένει απαράδεκτη. Η καθαριότητα και η αξιοπρέπεια των παιδιών δεν είναι πολυτέλεια ούτε θέμα που μπορεί να μετατίθεται.
Είναι στοιχειώδης υποχρέωση.
Παιδικοί Σταθμοί – ανάγκη για προσωπικό από την έναρξη της χρονιάς
Ιδιαίτερα σοβαρό είναι και το ζήτημα στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς.
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με ελλείψεις προσωπικού, με αποτέλεσμα οι δομές να υπολειτουργούν κατά τον πρώτο μήνα λειτουργίας τους και να μην μπορούν να εξυπηρετήσουν όλα τα παιδιά που είχαν ανάγκη από μια θέση.
Παράλληλα, οι ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας οδήγησαν σε περιορισμό του ωραρίου λειτουργίας, με άμεσες συνέπειες για παιδιά και οικογένειες.
Το ερώτημα είναι απλό: Γιατί χρειάστηκε να φτάσει το τέλος Σεπτεμβρίου για να κινηθούν οι διαδικασίες πρόσληψης βοηθητικού προσωπικού, όταν οι ανάγκες των σταθμών ήταν γνωστές πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς;
Οι παιδικοί σταθμοί πρέπει να λειτουργούν πλήρως από την πρώτη ημέρα και να μπορούν να υποδέχονται όλα τα παιδιά που δικαιούνται και χρειάζονται μια θέση.
Και φυσικά, ούτε λόγος για τα ΕΣΠΑ σίτισης παιδικούς σταθμούς. Καμία αναφορά, καμία ενημέρωση, καμία ουσιαστική ενέργεια. Ένα ζήτημα που αφορά άμεσα τις οικογένειες φαίνεται να έχει ξεχαστεί από τη δημοτική αρχή. Οι γονείς δικαιούνται σαφείς απαντήσεις και το θέμα δεν μπορεί να παραμένει στο περιθώριο.
ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΣΣΑΜΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Όλα αυτά δεν είναι απλώς «τοπικά προβλήματα». Είναι η καθημερινή εικόνα της δημόσιας παιδείας… Είναι, τελικά, μέρος μιας μεγαλύτερης συζήτησης για το δημόσιο σχολείο που θέλουμε και τη θέση που του δίνουμε στην κοινωνία.
Και δεν αφορά μόνο την Ελλάδα. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ελλείψεις προσωπικού, προβλήματα υποδομών, χρηματοδότηση και ανισότητες έχουν οδηγήσει σε έντονες διεκδικήσεις, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τη Γαλλία.
Η υποβάθμιση δεν γίνεται από τη μια μέρα στην άλλη. Ξεκινά όταν οι ελλείψεις και οι καθυστερήσεις παύουν να μας προβληματίζουν και γίνονται «κανονικότητα».
Γι’ αυτό δεν πρέπει να περιμένουμε να φτάσουμε να διεκδικούμε τα αυτονόητα. Η δημόσια και δωρεάν παιδεία είναι δικαίωμα, κοινωνικό αγαθό και υπόθεση ολόκληρης της κοινωνίας.
ΤΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΛΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ;
Οι επιλογές που γίνονται σήμερα στην εκπαίδευση θα καθορίσουν το σχολείο του αύριο.
Θέλουμε ένα ισχυρό δημόσιο σχολείο, με επαρκή χρηματοδότηση, προσωπικό και σύγχρονες υποδομές, προσβάσιμο σε κάθε παιδί; Ή θα αποδεχτούμε σταδιακά ένα σχολείο που δυσκολεύεται να καλύψει ακόμη και τις βασικές ανάγκες;
Όταν οι ελλείψεις και η υποχρηματοδότηση γίνονται κανονικότητα, ενισχύεται η στροφή προς την ιδιωτική εκπαίδευση για όσους μπορούν να την υποστηρίξουν οικονομικά. Έτσι, οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες κινδυνεύουν να εξαρτώνται όλο και περισσότερο από το οικογενειακό εισόδημα.
Η δημόσια παιδεία υπάρχει ακριβώς για να μην καθορίζει το πορτοφόλι την ευκαιρία ενός παιδιού.
Η υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου είναι υπεράσπιση της ισότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης.
Η ΚΙΣΣΑΜΟΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΘΕΑΤΗΣ
Δεν μπορούμε να μιλάμε για ανάπτυξη, για έναν τόπο που υποδέχεται εκατοντάδες χιλιάδες επισκέπτες, για έναν Δήμο με σημαντικούς πόρους, δυνατότητες και προοπτικές, και την ίδια στιγμή να θεωρούμε φυσιολογικό τα σχολεία μας να στερούνται τα βασικά.
Τα σχολεία μας πρέπει να είναι αντάξια του τόπου μας: ασφαλή, σύγχρονα, λειτουργικά και στελεχωμένα, με χώρους που προσφέρουν στα παιδιά ευκαιρίες για μάθηση, αθλητισμό, δημιουργία και συμπερίληψη.
Κι όμως, σήμερα συζητάμε ακόμη για τα αυτονόητα.
Αυτό δεν μπορεί να είναι το σχολείο που αξίζουν τα παιδιά της Κισσάμου.
Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Τα θέματα της παιδείας δεν αφορούν μόνο τους γονείς και τους μαθητές.
Αφορούν τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους, τους επαγγελματίες, ολόκληρη την τοπική κοινωνία. Αφορούν όλους μας.
Γιατί τα παιδιά που βρίσκονται σήμερα στα σχολεία μας είναι οι αυριανοί πολίτες αυτού του τόπου.
Η υπεράσπιση της δημόσιας παιδείας χρειάζεται συλλογική κινητοποίηση, συνεργασία και συμμετοχή.
ΤΙ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων απαιτούμε:
🔹 συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα επισκευών για τις σχολικές μονάδες,
🔹 άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων ασφάλειας και υγιεινής,
🔹 λύσεις για τα προβλήματα του ΕΠΑΛ Κισσάμου,
🔹 επαρκές προσωπικό στους παιδικούς σταθμούς στην αρχή της σχολικής χρονιάς
🔹 επαρκές προσωπικό καθαριότητας και πλήρη λειτουργία των δομών,
🔹 κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών,
🔹 μακροπρόθεσμο σχεδιασμό για τις σχολικές υποδομές,
🔹 και, πάνω απ’ όλα, μια διαφορετική αντίληψη για τον ρόλο του Κράτους και της Δημοτικής Αρχής απέναντι στα παιδιά και τη σχολική κοινότητα.
Δεν ζητάμε χάρη.
Ζητάμε το αυτονόητο.
Δεν θέλουμε άλλες γενικόλογες διαβεβαιώσεις.
Θέλουμε συγκεκριμένες απαντήσεις.
Θέλουμε χρονοδιάγραμμα.
Θέλουμε πράξεις.
Ένωση Συλλόγων Γονέων Κισσάμου
Δεν πρόκειται για μεμονωμένα περιστατικά. Πρόκειται για μια σειρά προβλημάτων που συσσωρεύονται και αφορούν την ασφάλεια, την εύρυθμη λειτουργία, την ποιότητα της εκπαίδευσης και την αξιοπρέπεια των παιδιών μας.
Ελλείψεις εκπαιδευτικών
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με σημαντικά κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό σε όλες τις βαθμίδες.
Ακόμη και μετά τη δεύτερη φάση προσλήψεων, εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις, με αποτέλεσμα μαθητές να μην έχουν το πλήρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα που δικαιούνται.
Σχολικά κτήρια – επισκευές που δεν έγιναν
Την ίδια στιγμή, φέτος δεν έχει πραγματοποιηθεί ουσιαστικά καμία επισκευή στα σχολικά κτήρια του Δήμου μας, παρά τις ανάγκες που υπάρχουν και είναι γνωστές.
Η επαναλαμβανόμενη επίκληση της έλλειψης τεχνικής υπηρεσίας δεν μπορεί να αποτελεί μόνιμη απάντηση.
ΕΠΑΛ Κισσάμου – Όταν οι μαθητές ζητούν λύσεις
Η κατάληψη στο ΕΠΑΛ Κισσάμου δεν έγινε χωρίς λόγο.
Οι μαθητές ανέδειξαν συγκεκριμένα προβλήματα στις εγκαταστάσεις του σχολείου: το μεγάλο κτήριο δεν διαθέτει ούτε θέρμανση ούτε ψύξη, υπάρχει ανάγκη για στεγανό στέγαστρο στον χώρο του αυλισμού, ενώ στα προκάτ υπάρχουν φθορές και σκουριά.
Η Ένωση εκφράζει την έντονη διαφωνία και τον προβληματισμό της για τη φερόμενη απάντηση του Δημάρχου προς τους μαθητές («κλείστε το» ή να βάψουν οι ίδιοι τις σκουριές), όπως αυτή μεταφέρθηκε από τους μαθητές. Οι μαθητές δεν είναι συνεργείο συντήρησης. Ζητούν το αυτονόητο: ένα ασφαλές και αξιοπρεπές σχολείο. Η απάντηση δεν μπορεί να είναι η απαξίωση...
Τουαλέτες και συνθήκες υγιεινής
Σε αρκετές σχολικές μονάδες η κατάσταση στις τουαλέτες παραμένει απαράδεκτη. Η καθαριότητα και η αξιοπρέπεια των παιδιών δεν είναι πολυτέλεια ούτε θέμα που μπορεί να μετατίθεται.
Είναι στοιχειώδης υποχρέωση.
Παιδικοί Σταθμοί – ανάγκη για προσωπικό από την έναρξη της χρονιάς
Ιδιαίτερα σοβαρό είναι και το ζήτημα στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς.
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με ελλείψεις προσωπικού, με αποτέλεσμα οι δομές να υπολειτουργούν κατά τον πρώτο μήνα λειτουργίας τους και να μην μπορούν να εξυπηρετήσουν όλα τα παιδιά που είχαν ανάγκη από μια θέση.
Παράλληλα, οι ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας οδήγησαν σε περιορισμό του ωραρίου λειτουργίας, με άμεσες συνέπειες για παιδιά και οικογένειες.
Το ερώτημα είναι απλό: Γιατί χρειάστηκε να φτάσει το τέλος Σεπτεμβρίου για να κινηθούν οι διαδικασίες πρόσληψης βοηθητικού προσωπικού, όταν οι ανάγκες των σταθμών ήταν γνωστές πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς;
Οι παιδικοί σταθμοί πρέπει να λειτουργούν πλήρως από την πρώτη ημέρα και να μπορούν να υποδέχονται όλα τα παιδιά που δικαιούνται και χρειάζονται μια θέση.
Και φυσικά, ούτε λόγος για τα ΕΣΠΑ σίτισης παιδικούς σταθμούς. Καμία αναφορά, καμία ενημέρωση, καμία ουσιαστική ενέργεια. Ένα ζήτημα που αφορά άμεσα τις οικογένειες φαίνεται να έχει ξεχαστεί από τη δημοτική αρχή. Οι γονείς δικαιούνται σαφείς απαντήσεις και το θέμα δεν μπορεί να παραμένει στο περιθώριο.
ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΙΣΣΑΜΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Όλα αυτά δεν είναι απλώς «τοπικά προβλήματα». Είναι η καθημερινή εικόνα της δημόσιας παιδείας… Είναι, τελικά, μέρος μιας μεγαλύτερης συζήτησης για το δημόσιο σχολείο που θέλουμε και τη θέση που του δίνουμε στην κοινωνία.
Και δεν αφορά μόνο την Ελλάδα. Σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ελλείψεις προσωπικού, προβλήματα υποδομών, χρηματοδότηση και ανισότητες έχουν οδηγήσει σε έντονες διεκδικήσεις, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τη Γαλλία.
Η υποβάθμιση δεν γίνεται από τη μια μέρα στην άλλη. Ξεκινά όταν οι ελλείψεις και οι καθυστερήσεις παύουν να μας προβληματίζουν και γίνονται «κανονικότητα».
Γι’ αυτό δεν πρέπει να περιμένουμε να φτάσουμε να διεκδικούμε τα αυτονόητα. Η δημόσια και δωρεάν παιδεία είναι δικαίωμα, κοινωνικό αγαθό και υπόθεση ολόκληρης της κοινωνίας.
ΤΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΛΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ;
Οι επιλογές που γίνονται σήμερα στην εκπαίδευση θα καθορίσουν το σχολείο του αύριο.
Θέλουμε ένα ισχυρό δημόσιο σχολείο, με επαρκή χρηματοδότηση, προσωπικό και σύγχρονες υποδομές, προσβάσιμο σε κάθε παιδί; Ή θα αποδεχτούμε σταδιακά ένα σχολείο που δυσκολεύεται να καλύψει ακόμη και τις βασικές ανάγκες;
Όταν οι ελλείψεις και η υποχρηματοδότηση γίνονται κανονικότητα, ενισχύεται η στροφή προς την ιδιωτική εκπαίδευση για όσους μπορούν να την υποστηρίξουν οικονομικά. Έτσι, οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες κινδυνεύουν να εξαρτώνται όλο και περισσότερο από το οικογενειακό εισόδημα.
Η δημόσια παιδεία υπάρχει ακριβώς για να μην καθορίζει το πορτοφόλι την ευκαιρία ενός παιδιού.
Η υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου είναι υπεράσπιση της ισότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης.
Η ΚΙΣΣΑΜΟΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΘΕΑΤΗΣ
Δεν μπορούμε να μιλάμε για ανάπτυξη, για έναν τόπο που υποδέχεται εκατοντάδες χιλιάδες επισκέπτες, για έναν Δήμο με σημαντικούς πόρους, δυνατότητες και προοπτικές, και την ίδια στιγμή να θεωρούμε φυσιολογικό τα σχολεία μας να στερούνται τα βασικά.
Τα σχολεία μας πρέπει να είναι αντάξια του τόπου μας: ασφαλή, σύγχρονα, λειτουργικά και στελεχωμένα, με χώρους που προσφέρουν στα παιδιά ευκαιρίες για μάθηση, αθλητισμό, δημιουργία και συμπερίληψη.
Κι όμως, σήμερα συζητάμε ακόμη για τα αυτονόητα.
Αυτό δεν μπορεί να είναι το σχολείο που αξίζουν τα παιδιά της Κισσάμου.
Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Τα θέματα της παιδείας δεν αφορούν μόνο τους γονείς και τους μαθητές.
Αφορούν τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους, τους επαγγελματίες, ολόκληρη την τοπική κοινωνία. Αφορούν όλους μας.
Γιατί τα παιδιά που βρίσκονται σήμερα στα σχολεία μας είναι οι αυριανοί πολίτες αυτού του τόπου.
Η υπεράσπιση της δημόσιας παιδείας χρειάζεται συλλογική κινητοποίηση, συνεργασία και συμμετοχή.
ΤΙ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων απαιτούμε:
🔹 συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα επισκευών για τις σχολικές μονάδες,
🔹 άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων ασφάλειας και υγιεινής,
🔹 λύσεις για τα προβλήματα του ΕΠΑΛ Κισσάμου,
🔹 επαρκές προσωπικό στους παιδικούς σταθμούς στην αρχή της σχολικής χρονιάς
🔹 επαρκές προσωπικό καθαριότητας και πλήρη λειτουργία των δομών,
🔹 κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών,
🔹 μακροπρόθεσμο σχεδιασμό για τις σχολικές υποδομές,
🔹 και, πάνω απ’ όλα, μια διαφορετική αντίληψη για τον ρόλο του Κράτους και της Δημοτικής Αρχής απέναντι στα παιδιά και τη σχολική κοινότητα.
Δεν ζητάμε χάρη.
Ζητάμε το αυτονόητο.
Δεν θέλουμε άλλες γενικόλογες διαβεβαιώσεις.
Θέλουμε συγκεκριμένες απαντήσεις.
Θέλουμε χρονοδιάγραμμα.
Θέλουμε πράξεις.
Ένωση Συλλόγων Γονέων Κισσάμου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου