Μετά την απόφαση των μαθητών του ΓΕΛ Κισάμου, για κινητοποιήσεις και κατάληψη του κτιρίου, το Δ.Σ. του συλλόγου μας συναντήθηκε την Δευτέρα 2.11.15, με μέλη του 15/μελούς συμβουλίου τους και αφού συζητήσαμε τα πραγματικά προβλήματά τους (κτιριακά, παιδαγωγικά, υλικοτεχνικά θέματα), αποφασίσαμε από κοινού να τα καταγράψουμε και να τα παρουσιάσουμε την επόμενη μέρα Τρίτη 3.11.15, στον Δήμαρχο Κισάμου, με τον οποίο είχε προγραμματιστεί συνάντηση.
Πράγματι την Τρίτη το πρωί πραγματοποιήθηκε συνάντηση στο χώρο του ΕΠΑΛ Κισάμου.
Παρόντες στην συνάντηση αυτή ήταν: ο Δήμαρχος κος Θ. Σταθάκης, οι Αντιδήμαρχοι κα Στ. Βαρουχάκη και κος Β. Γλαμπεδάκης, οι διευθυντές του ΓΕΛ κος Γ. Ψαράκης και του ΕΠΑΛ κος Αντ. Μπορμπουδάκης, εκπρόσωποι των καθηγητών και των Συλλόγων γονέων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, εκπρόσωποι των 15/μελών Συμβουλίων των μαθητών.
Ενημερωθήκαμε από τον κο Μπορμπουδάκη, για την επίσκεψη που είχε προηγηθεί την Δευτέρα, στον προϊστάμενο της Διεύθυνσης της Β/βάθμιας Εκπαίδευσης, κο Μαραγκάκη, στα Χανιά, σχετικά με την τοποθέτηση προσωπικού τις επόμενες ημέρες.
Ενημερωθήκαμε επίσης από τον κο Δήμαρχο, για την οικονομική κατάσταση και την διαχείριση των κονδυλίων που αφορούν στα σχολεία του Δήμου μας, και τις προσπάθειες που έχουν γίνει από την αρχή του σχολικού έτους έως σήμερα.
Στη συνέχεια αναφερθήκαμε στα προβλήματα και των δύο σχολείων, εξ αιτίας των οποίων οι μαθητές έχουν προβεί σε κατάληψη του χώρου, τα οποία παραθέτουμε όπως τα κοινοποίησε σε εμάς και στη Δημοτική Αρχή το 15/μελές του ΓΕΛ.
Ο κος Δήμαρχος, ανταποκρινόμενος άμεσα, μας υποσχέθηκε ότι θα φροντίσει για τον έλεγχο και την επισκευή σε ότι χρειαστεί, του δικτύου θέρμανσης όλου του κτιρίου, την προμήθεια πετρελαίου θέρμανσης και την ενίσχυση του ηλεκτρικού δικτύου με κατάλληλο καλώδιο, ώστε να λειτουργού τα κλιματιστικά όπου υπάρχουν (ο Σύλλογος έχει προβεί στην παραγγελία 2 σωμάτων ακόμα για τις αίθουσες του ΓΕΛ που δεν είχαν).
Σχετικά με τον έλεγχο στατικότητας του κτιρίου και ειδικά του κλειστού γυμναστηρίου, που τέθηκε σε προτεραιότητα από όλους μας, ο κος Δήμαρχος βεβαίωσε ότι αυτό θα γίνει άμεσα, έτσι ώστε να επαναλειτουργήσει το γυμναστήριο, χωρίς να πλανάται η φήμη περί «επικινδυνότητας» που το κρατά τόσα χρόνια κλειστό.
Όσον αφορά στη χρηματοδότηση (45.000€), που είχε υποσχεθεί η Περιφέρεια, στην προηγούμενη Δημοτική Αρχή και στους Συλλόγους Γονέων, ώστε να επιλυθούν τρέχοντα κτιριακά και λειτουργικά θέματα του σχολείου, οι προσπάθειες θα συνεχιστούν.
Προγραμματισμός για νέα σχολική μονάδα που θα στεγάσει το ΓΕΛ Κισάμου, μπορεί να γίνει στον Νέο Πολεοδομικό σχεδιασμό, καθώς τα προηγούμενα οικόπεδα και μελέτες που είχαν σχετικά, είχαν κριθεί ακατάλληλα.
Η συνάντηση έκλεισε με την αίτηση των μαθητών στον κο Δήμαρχο, να δεσμευθεί ότι τα δύο πρώτα ζητήματα θα επιλυθούν άμεσα, εντός δύο εβδομάδων, διαφορετικά θα προβούν σε νέες κινητοποιήσεις και κατάληψη του σχολείου. Ο κος Σταθάκης υποσχέθηκε ότι αυτό θα γίνει πιο σύντομα.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του ΓΕΛ Κισάμου ευχαριστεί τη Δημοτική Αρχή για την άμεση ανταπόκριση και την ευαισθησία που επέδειξε και αναμένει την πραγματοποίηση των υποσχέσεων αυτών, παραμένοντας πάντα στην διάθεσή του Δήμου και του σχολείου, στα πλαίσια της συνεργασίας, για την εύρυθμη λειτουργία του ΓΕΛ Κισάμου.
Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων
και Κηδεμόνων του ΓΕΛ Κισάμου
Συνεχίζοντας το ταξίδι του ο Cipriani το 1942 περνά στην επαρχία Σελίνου και φωτογραφίζει τα πρόσωπα στην Σκλαβοπούλα!
Το έργο του Lidio Cipriani συχνά έγιναν αντικείμενο αντικρουόμενων εκτιμήσεων και έντονα αρνητικών κρίσεων. Κατά τη διάρκεια των δεκάδων επιστημονικών αποστολών στις οποίες ο Lidio Cipriani πήρε μέρος, συνέλεξε έναν εντυπωσιακό αριθμό στοιχείων, τράβηξε χιλιάδες φωτογραφίες, περιμάζεψε εθνογραφικά αντικείμενα και περιέγραψε λεπτομερώς τα ήθη και τα έθιμα των πληθυσμών που προσέγγισε. 
Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα τεκμήρια που συνέλεξε ο Cipriani αποτελούν μια από τις ελάχιστες πηγές ανθρωπολογικών και εθνολογικών χαρακτηριστικών για πληθυσμιακές ομάδες που βρίσκονται ήδη στο κατώφλι της εξαφάνισης.
Μόνο αν ενσωματώσουμε το πρόσωπο του Cipriani μέσα στο ιστορικό πλαίσιο και ιδιαίτερα αν διαχωρίσουμε τα αποτελέσματα της επιστημονικής του δραστηριότητας από τις πολιτικές του πεποιθήσεις, θα καταφέρουμε να αποτιμήσουμε σωστά τη σημασία των μελετών του, κάποιες από τις οποίες χρησιμοποιούνται ακόμα ως σημεία αναφοράς σε ανθρωπολογικές, βιολογικές και εθνολογικές έρευνες. 
