11 ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΑΜΕΣΑ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

 Ανοιχτή επιστολή 3

Προς δήμαρχο Κισάμου κύριο Γ. Μυλωνάκη
και τα μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Κισάμου
Αξιότιμοι κύριοι και κυρίες
Διαβάζω την ανακοίνωση του Δήμου Κισάμου που καλεί τα μέλη του δημοτικού συμβουλίου σε τακτική συνεδρίαση (ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ) στις 7 Σεπτεμβρίου  2021, ημέρα Τρίτη και ώρα 19:30 μ.μ.
Με ένα από τα θέματα συνεδρίασης ο "Ορισμός εκπροσώπου του Δήμου στην Επιτροπή καταλληλότητας και επιλογής οικοπέδου για την ανέγερση νέου σχολικού συγκροτήματος Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Δήμου Κισάμου".
Αξιότιμοι κύριοι Δήμαρχε
και δημοτικοί σύμβουλοι της συμπολίτευσης και της αντιπολίτευση
Από την 17 Νοεμβρίου 2019 πάρθηκε η απόφαση να εκκενώσουμε το σχολείο μας και να περιπλανηθούμε για νέες αίθουσες, νέες εμπειρίες και χαμένες ώρες διδασκαλίας. 
Από τότε, που μας είχατε υποσχεθεί κύριε δήμαρχε, μαζί με τον τότε υφυπουργό παιδείας και σήμερα κυβερνητικό βουλευτή του νομού κ. Διγαλάκη ότι σε τρεις μήνες θα βρισκόμαστε σε προκάτ αίθουσες και το μεν κτίριο του ΓΕΛ θα ενταχθεί στο ΕΣΠΑ που τελειώνει το 2021, ενώ το κτίριο του ΕΠΑΛ θα ενταχθεί στο νέο ΕΣΠΑ 2022 και μετά. 
Βρισκόμαστε σήμερα στο ξεκίνημα της Τρίτης σχολικής χρονιάς μετά από τις υποσχέσεις και όχι μονάχα δεν έχει ενταχθεί κάποιο κτίριο σε ένα πρόγραμμα για κατασκευή, αλλά για Τρίτη συνεχή χρονιά το ΕΠΑΛ ξεκινάει χωρίς κτίριο εργαστηρίων. 
Για Τρίτη σχολική χρονιά οι μαθητές των ειδικοτήτων μηχανολογίας και ηλεκτρολογίας θα πρέπει να μάθουν κολλήσεις, τόρνους, θέρμανση, ψύξη, ηλεκτρικές εγκαταστάσεις, συστήματα αυτοκινήτων, μηχανές εσωτερικής καύσης κ.λ.π. στον πίνακα!!!!!!!
Αλλά ας δούμε τα ερωτήματα που έχουν προκύψει
Ερώτημα 1ο
Ποιος αναλαμβάνει την ευθύνη για τις τρεις χαμένες σχολικές χρονιές στο ΕΠΑΛ λόγω έλλειψης των εργαστηρίων? 
Ερώτημα 2ο
Μας είχατε υποσχεθεί κύριε Δήμαρχε και κύριε υπουργέ ότι το κτίριο του ΓΕΛ θα ενταχθεί στο τρέχων ΕΣΠΑ που τελειώνει το 2021 και μαζί με την μελέτη κατασκευής θα υπάρχει και η μελέτη κατεδάφισης. Αργότερα μας υποσχεθήκατε ότι η κατεδάφιση θα ξεκινήσει ξεχωριστά και άμεσα. Τι απ’ όλα ισχύει? 
Ερώτημα 3ο
Έχει γίνει δευτεροβάθμιος έλεγχος ο οποίος να τεκμηριώνει την αναγκαιότητα της κατεδάφισης και κατασκευής νέου κτιρίου και όχι της συντήρησης του?
Εάν ΝΑΙ πρέπει άμεσα να τον δημοσιεύσετε για να ενημερωθούν οι πολίτες της Κισάμου. 
Εάν ΟΧΙ, τότε ποιος μηχανικός (μόνο με οπτικό έλεγχο) θα τεκμηριώσει και θα υπογράψει ότι το κτίριο τεχνικά και οικονομικά δεν μπορεί να συντηρηθεί αλλά χρειάζεται κατεδάφιση και κατασκευή νέου?
Με ποια κριτήρια "ορίζεται εκπρόσωπο του Δήμου στην επιτροπή καταληλότητας και επιλογής οικοπέδου για την ανέγερση νέου σχολικού συγκροτήματος ΓΕΛ – ΕΠΑΛ". Αλήθεια έχετε πολλά οικόπεδα υπόψη σας για να κάνετε επιλογή? 
Ερώτημα 4ο
Έστω ότι δια μαγείας βρίσκονται μηχανικοί και υπογράφουν τη μελέτη σκοπιμότητας για κατεδάφιση του κτιριακού συγκροτήματος ΚΑΙ έστω ότι βρίσκονται τα 2-3 εκατομμύρια που θα χρειαστούν για να κατεδαφιστεί ΚΑΙ έστω ότι μέσα σε μια νύκτα θα το κατεδαφίσουν, μπορείτε να φανταστείτε την εικόνα που θα υπάρχει στην είσοδο της πόλης μέχρι την έναρξη των εργασιών για την κατασκευή του (δείτε κτίριο VARXIL). 
Ερώτημα 5ο
Γιατί ενώ το κτίριο είναι επικίνδυνο εδώ και 2,5 χρόνια μέρος αυτού έχει μετατραπεί σε  εργοτάξιο του δήμου? Οι εργαζόμενοι που βρίσκονται εκεί δεν έχουν κίνδυνο αν γίνει σεισμός? Προς τι αυτή η διάκριση και η κοροϊδία? 
Ερώτημα 6ο
Όπως σαφέστατα και έγκαιρα, έχει ενημερωθεί ο δήμος από τους διευθυντές των δυο σχολείων, στα παλαιά κτίρια υπάρχει μεγάλη περιουσία ( μηχανήματα, εξαρτήματα, έντυπα, ολόκληρα εργαστήρια, κ.λ.π. ) καθώς και υλικά υψηλού βαθμού προκλητικότητας για κλοπή όπως εξαρτήματα και βέργες χαλκού, μολύβδου, σιδήρου. Αυτή την περιουσία την έχει καταγράψει ο δήμος, έχετε εξασφαλίσει ότι προστατεύεται και δεν θα υπάρξουν κλοπές είτε κατά την παραμονή τους, είτε κατά την μεταφορά τους? 
Σε περίπτωση κατεδάφισης ένα μέρος θα έχει πάει στα εργαστήρια του ΕΠΑΛ όταν γίνουν, τα υπόλοιπα όμως τι θα γίνουν? που θα αποθηκευτούν? 
Ερώτημα 7ο
Έχετε αναρωτηθεί εάν συνεχιστεί για πολλά χρόνια ( που αυτό είναι το μόνο δεδομένο ) αυτή η κατάσταση με τα προκατ ( τα οποία ήδη έχουν εμφανίσει σημεία φθοράς – σκουριές, χαλασμένες πόρτες κλ.π. ) μήπως βρεθούν κάποιοι πολιτικάντηδες  οι οποίοι για να μας λύσουν το πρόβλημα τελικά, αφενός μεν συγχωνεύσουν τα δυο γυμνάσια ( ήδη έχουν εκφραστεί τέτοιες φωνές ), αφετέρου αρχίζουν να φυλλοροούν τα τμήματα στο ΕΠΑΛ και να αφήσουν "τα άκρως απαραίτητα" τα οποία δεν θα δημιουργούν κόστος στο κράτος και τον δήμο?
Είναι άλλωστε κατατιθέμενη η θέση του υπουργείου παιδείας, που θέλει την τεχνική εκπαίδευση να την αναθέσει στην τοπική αυτοδιοίκηση α΄ και β΄ βαθμού. 
Θα σας υπενθυμίσω ότι ολόκληρη την περσυνή σχολική χρονιά, παρακαλούσαμε από το ΕΠΑΛ Κισάμου, τον δήμο να μας επισκευάσει ή αντικαταστήσει το φωτοτυπικό, χωρίς κανένα αποτέλεσμα και τις φωτοτυπίες τις πλήρωναν οι καθηγητές με δικά τους χρήματα. 
Ερώτημα 8ο
Μπορείτε να μας ενημερώσετε ρεαλιστικά (με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υπογεγραμμένο από τους φορείς και το υπουργείο) πόσο χρονικό διάστημα θα χρειαστεί για να Μελετηθεί, Ενταχθεί σε πρόγραμμα, Κατεδαφιστεί και Κατασκευαστεί εκ νέου το σχολικό συγκρότημα ΕΠΑΛ – ΓΕΛ? 10,15, 20, 25 χρόνια, Πόσα?
Ερώτημα 9ο
Μπορείτε να μας ενημερώσετε ρεαλιστικά και όχι επικοινωνιακά πόσα χρήματα θα χρειαστούν για την ολοκλήρωση του κτιριακού συγκροτήματος? Αρχικά μας είχατε ενημερώσει για 15 εκ. ευρώ και ερωτώ 
α) η μετακόμιση ΓΕΛ – ΕΠΑΛ θα κοστίσει ( μαζί με τα εργαστήρια ) περίπου 3 εκ. ευρώ, 
β) η κατεδάφιση πιστεύω ότι θα κοστίσει περίπου 2-3 εκ. ευρώ 
γ) και πιστεύετε ότι όλη η υπόλοιπη κατασκευή θα κοστίσει μόνο 15 εκ ευρώ? 
Μήπως αρχικά εγκριθούν π.χ. 15 εκ ευρώ και για την ολοκλήρωση του έργου περιμένουμε να βρεθούν τα υπόλοιπα χρήματα 15 – 20 εκ. Μήπως έχουμε την ίδια καθυστέρηση όπως το κλειστό γυμναστήριο της πόλης? 
Ερώτημα 10ο
Έχετε εξασφαλίσει ότι η επόμενη δημοτική αρχή θα συμφωνεί με όλες αυτές τις ενέργειες σας? 
Εάν μέχρι την ολοκλήρωση της θητείας σας δεν έχουν πραγματοποιηθεί οι ανάλογες μελέτες και δεν έχουν εγκριθεί χρήματα πιστεύετε ότι θα υπάρξει συνέχεια της αδιέξοδης προσπάθειας σας? 
Ερώτημα 11ο
Γιατί εδώ και δυο χρόνια δέχεστε να λειτουργεί το ΕΠΑΛ Κισάμου χωρίς εργαστήρια. ( δηλαδή να υπολειτουργεί ). Τι έχετε κάνει, έτσι ώστε να γίνει κατανοητό ότι το ΕΠΑΛ χωρίς εργαστήρια δεν μπορεί να λειτουργήσει? 
Τι θα κάνετε, ΧΘΕΣ, για να υπάρχουν εργαστήρια το αργότερο μέχρι 15 – 20 Σεπτεμβρίου 2021?

Αξιότιμοι κύριοι Δήμαρχε
και δημοτικοί σύμβουλοι της συμπολίτευσης και της αντιπολίτευση
Για να μη σας κατηγορήσουν ότι με ευθύνη σας κλείσατε ένα σχολείο στη Κίσαμο προχωρήσετε άμεσα 
Α) στο δευτεροβάθμιο έλεγχο, έτσι ώστε να αποδειχθεί εάν χρειάζεται ή ποιο μέρος του κτιριακού συγκροτήματος, χρειάζεται  συντήρηση ή κατεδάφιση. 
Β) Εάν έχει πραγματοποιηθεί δευτεροβάθμιος έλεγχος δημοσιεύστε τον και εάν δείχνει ότι χρειάζεται κατεδάφιση τότε αναλάβετε ποιο δυναμικές πρωτοβουλίες ( δημοσιεύσεις, καταγγελίες, κινητοποίηση των πολιτών και των φορέων κ.λ.π. ), 
Γ) εάν όμως δεν υπάρχει αυτή η απόφαση λάβετε το θάρρος να  ανακοινώσετε ότι κάνατε λάθος. Όπως και ο πρωθυπουργός της χώρας κ. Μητσοτάκης είπε, «περάσαμε κάτω από τον πήχη που βάλαμε εμείς», έτσι και εσείς, θα πρέπει να προχωρήσετε σύμφωνα με τις αποφάσεις του δευτεροβάθμιου ελέγχου. Όπου χρειάζεται συντήρηση και όπου χρειάζεται ( εάν χρειάζεται ) κατεδάφιση
Όλα τώρα θα είχαν τραβήξει το δρόμο τους, εάν δεχόσασταν την πρόταση μου τον Ιούλιο του 2020, για να καταθέσει ο Δήμος Κισάμου πρόταση για  δευτεροβάθμιο έλεγχο και Εκπόνηση Μελέτης Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (Στατικής Επάρκειας) στο πρόγραμμα Αντώνης Τρίτσης στο υπουργείο Εσωτερικών.
Αξιότιμοι κύριοι Δήμαρχε
και δημοτικοί σύμβουλοι της συμπολίτευσης και της αντιπολίτευση
είτε θα ακολουθήσετε την παραπάνω σειρά η οποία θα μας κατευθύνει σε συγκεκριμένες ενέργειες, 
είτε με τον ορισμό του εκπροσώπου του δήμου στην επιτροπή, μου θυμίζετε την ελληνική ταινία που ……. έβαζαν τον Θ. Βέγγο να φάει σούπα από άδειο πιάτο για να τον τρελάνουν….
Ψωματάκης Μανόλης 
Εκπαιδευτικός. 

ΤΑ ΣΙΔΕΡΑΚΙΑ ΘΕΛΟΥΝ "ΠΟΛΥ ΠΟΤΙΣΜΑ" ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΟΛΩΝΕΣ...

Όσοι περάσετε από την περιοχή του Μαύρου Μώλους που βρίσκονται τα προσωρινά καταλύματα που φιλοξενούν το ΕΠΑΛ ΚΙΣΑΜΟΥ, παρακαλείστε να ποτίσετε τα σιδεράκια που έχουν τοποθετηθεί στον αύλειο χώρο του σχολείου. 

Στόχος όλων μας είναι τα εν λόγω σιδεράκια, με την ανάλογη περιποίηση ( νερό, λίπασμα, κουτσοκόρφισμα ) σε λίγα χρόνια να μεγαλώσουν και να γίνουν οι κολώνες που θα στερεωθεί η μεταλλική κατασκευή που θα φιλοξενήσει προσωρινά τα εργαστήρια του ΕΠΑΛ ΚΙΣΑΜΟΥ. 

Η φροντίδα και περιποίηση από όλους μας είναι απαραίτητη. 

Στη μια φωτογραφία βλέπετε πως έγινε το σιδεράκι από τον καύσωνα των ημερών και στην άλλη πως θα γίνει μετά από χρόνια με τη φροντίδα όλων μας.

Ψωματάκης Μανόλης μέλος της ομάδας στήριξης & αναβάθμισης της τεχνικής εκπαίδευσης της Κισάμου.

Αυτά έγραψε στην σελίδα του ο εκπαιδευτικός Μανώλης Ψωματάκης, και φυσικά έχει απόλυτο δίκιο μιας και όπως πάμε ούτε και φέτος θα δούμε εργαστήρια στο χώρο των προσωρινών εγκαταστάσεων του Μαύρου Μώλους.... παρά του ότι το θέμα ήρθε στην βουλή, παρά τις όποιες διαβεβαιώσεις από τους υπουργούς, παρά την όποια διαβεβαίωση της δημοτικής αρχής.... μάλλον ο εμπαιγμός συνεχίζεται. Μαθήματα για άλλη μια φορά στο δρόμο, στην βροχή, στον ήλιο, όπως και πέρυσι.

Εκτός βέβαια αν φέρουν τους σούπερ ήρωες (της Disney ή της Marvel) ώστε να είναι έτοιμα τα εργαστήρια την Δευτέρα, 13 Σεπτεμβρίου όπου τα σχολεία θα ανοίξουν σε όλη τη χώρα.... 

ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΟΛΛΟΥΣ ΑΘΛΟΥΣ ....ΤΑ ΠΡΟΚΑΤ

Παρευρέθηκε στον αγιασμό στο ΕΠΑΛ ΚΙΣΑΜΟΥ ο υφυπουργός Παιδείας Βασίλης Διγαλάκης και ο δήμαρχος Κισάμου κύριος Γιώργος Μυλωνάκης μια κίνηση ιδιαίτερα τιμητική για εμάς. Παρατήρησαν τις αίθουσες διδασκαλίας μίλησαν στο τέλος του αγιασμού και παρευρέθηκαν στη συνάντηση με τους καθηγητές του ΕΠΑΛ, συνομιλώντας μαζί τους.
Η επίσκεψη είμαστε σίγουροι ότι ήταν μια ενέργεια που έδειχνε το ενδιαφέρον της πολιτείας (υπουργείου παιδείας – κυβέρνησης ) αλλά και του δήμου της πόλης. Πράγματι και ο υφυπουργός και ο δήμαρχος παρουσίασαν ως άθλο (τον πρώτο ανάμεσα σε τόσους άλλους) που κατάφεραν από τον Νοέμβριο του 2019 έως και σήμερα (9 μήνες) να διαμορφώσουν τον χώρο και να τοποθετήσουν τις έτοιμες ΠΡΟΚΑΤ αίθουσες, οι οποίες θεωρούνται κόσμημα στην ποιο τουριστική περιοχή της πόλης μας.
Θέλω προσωπικά να ευχαριστήσω και τους δυο γιατί
1.      σκέφτηκαν ότι οι καθηγητές που διδάσκουν στο εν λόγω σχολείο βρίσκονται σε πολύ υψηλό επίπεδο και έχουν τη δυνατότητα να επιβληθούν στα παιδιά και παρά το γεγονός ότι δεν υπάρχει περίφραξη, τα παιδιά δεν θα παίρνουν τα μηχανάκια για να πηγαίνουν βόλτα, δεν θα πηγαίνουν στις καφετέριες
2.      σκέφτηκαν ότι οι μαθητές του ΕΠΑΛ μπορούν να κάνουν το μάθημα της γυμναστικής όπως τα παλαιά χρόνια στις αλάνες και τα εγκαταλελειμμένα χωράφια. Άλλωστε σε τέτοιους χώρους μαθαίνουν ποδόσφαιρο και στη Βραζιλία με αποτέλεσμα να κάνουν εξαγωγή αθλητών.
3.      Σκέφτηκαν ότι οι καθηγητές δεν πρέπει να κουράζονται με τις εργαστηριακές ώρες κατά συνέπεια δεν χρειάζονται εργαστήρια για τη φετινή χρονιά. Άλλωστε συμφώνησαν και ο υφυπουργός και ο δήμαρχος ότι μπορούν να γίνουν τα εργαστηριακά μαθήματα κατά το πλείστων σαν θεωρία. Π.χ. για να μάθουν να επεξεργάζονται μεταλλικούς ράβδους σε τόρνο κ.λ.π. μπορούν να το μάθουν με τη μέθοδο της νοηματικής από τον καθηγητή στον πίνακα, μπορούν να μάθουν τεχνολογία αυτοκινήτων, κολλήσεις με οξυγόνο, ηλεκτροκολλήσεις, λειτουργία καυστήρων, κλιματιστικών, ψυκτικών μονάδων  με τη μέθοδο της νοηματικής από τους καθηγητές τους στον πίνακα. Βέβαια δεσμεύτηκε ο κύριος δήμαρχος ότι μέχρι να τελειώσει η φετινή χρονιά θα έχει κατασκευαστεί το μεταλλικό κτίριο για την τοποθέτηση και λειτουργία των εργαστηρίων. Θα μπορούσαμε να το λάβουμε ως απειλή αλλά είμαστε αισιόδοξοι διότι σε παλαιότερη τοποθέτηση του η δέσμευση του ήταν μέχρι τα Χριστούγεννα 2020.
4.       Το σημαντικότερο για το οποίο πρέπει να ευχαριστήσουμε είναι ότι για τη διαμόρφωση των χώρων για μετεγκατάσταση του ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Κισάμου θα διατεθούν σχεδόν 3 εκατομμύρια ευρώ, ενώ εάν είχαν πραγματοποιήσει δευτεροβάθμιο έλεγχο στο παλαιό κτιριακό συγκρότημα ίσως τα χρήματα να είχαν διατεθεί εκεί. Βέβαια ένας κακός συμπολίτης μας μου είπε αν διαθέσουν τόσα χρήματα για την πρόχειρη εγκατάσταση του σχολείου περιμένεις νέο? Παραδέχομαι ότι όσοι υποστηρίζουν κάτι τέτοιο είναι πράκτορες της μη κοινοβουλευτικής αντιπολίτευσης.
5.      Επίσης με την διαμόρφωση των ΠΡΟΚΑΤ κατασκευών και την διάθεση επιπλέων των 3 εκατομμυρίων ευρώ δεν βιαζόμαστε για την κατεδάφιση του παλαιού συγκροτήματος και την κατασκευή νέου. Το νέο σλόγκαν θα είναι "Κάλιο να αργήσει παρά να γίνει Πρόχειρο". Άλλωστε στη χώρα μας χρήματα έχουμε  και είναι σημαντικό να γνωρίζουμε να κάνουμε λογική διαχείριση.
6.      Τέλος ότι και αν ακούσατε ή αν γράφτηκαν στο internet για τις μάσκες είναι απλά συκοφαντίες. Άκου λέει ήταν μάσκες του ΖΟΡΟ? Ντροπή, αυτό μονάχα έχω να πω.
Αξιότιμε κύριε υφυπουργέ, αγαπητέ συμπολίτη μας, επειδή έχετε δώσει συνεχή και σοβαρά δείγματα αυτού του ενδιαφέροντος σας για την Κίσαμο, σας προτείνω να είμαστε Η ΠΡΩΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ και οι πρώτοι εκπαιδευτικοί, που θα γίνει αξιολόγηση τους. Θεωρώ ότι θα είμαστε εντελώς απαράδεχτοι ως καθηγητές, εάν δεν αναδείξουμε το σχολείο μας ως πρότυπο σε επίπεδο Ελλάδας και Ευρώπης μπορώ να πω.  
Επειδή εγώ δεν έχω παιδιά στο δημοτικό, ελπίζω, μέχρι να συνταξιοδοτηθεί και ο τελευταίος από τους σημερινούς συνάδελφος μου, να έχει ξεκινήσει το νέο σχολείο του ΕΠΑΛ ΚΙΣΑΜΟΥ.  
Ελπίζω ο ιδιαίτερος τρόπος με τον οποίο αντιμετώπισα τα γεγονότα να συμβάλουν στην προώθηση των συμφερόντων της πόλης μας.  
κοινός θνητός – εκπαιδευτικός
Ψωματάκης Μανόλης

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΨΩΜΑΤΑΚΗ ΜΑΝΩΛΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΙΣΑΜΟΥ

Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε
Αξιότιμοι κύριοι δημοτικοί σύμβουλοι της συμπολίτευσης και της αντιπολίτευσης
Σε συνέχεια της προηγούμενης μου επιστολής,  σας ενημερώνω ότι μπορεί ο Δήμος Κισάμου να καταθέσει πρόταση για  δευτεροβάθμιο έλεγχο και Εκπόνηση Μελέτης Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (Στατικής Επάρκειας) στο πρόγραμμα Αντώνης Τρίτσης στο υπουργείο Εσωτερικών.
"….Η προκήρυξη απευθύνεται προς όλους  τους Δήμους της Χώρας, για την υποβολή προτάσεων προκειμένου να ενταχθούν στο Πρόγραμμα «Αντώνης Τρίτσης», στον Άξονα Προτεραιότητας «Ποιότητα ζωής και εύρυθμη λειτουργία των πόλεων, της υπαίθρου και των οικισμών»…
Η πρόσκληση αφορά στη χρηματοδότηση των ως άνω δυνητικών δικαιούχων για:
1. Ολοκλήρωση/Εκπόνηση Προγράμματος Πρωτοβάθμιου ή και Δευτεροβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου Κρίσιμων Υποδομών (σχολεία, αθλητικές εγκαταστάσεις, εγκαταστάσεις επεξεργασίας νερού και λυμάτων, δημαρχεία, μνημεία και άλλες σημαντικές υποδομές)……………..
 Ενδεικτικά περιλαμβάνονται οι εξής δύο (2) επάλληλες φάσεις:
1α) Πρωτοβάθμιος Προσεισμικός Έλεγχος: Ταχύς οπτικός έλεγχος (Τ.Ο.Ε.) της δομικής και μη δομικής τρωτότητας (σύμφωνα με την σχετική διαδικασία του Ο.Α.Σ.Π.)…
1β) Δευτεροβάθμιος Προσεισμικός Έλεγχος: Εφαρμογή, στις κρίσιμες υποδομές που επιλέγονται βάσει του Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου, επί τόπου μη καταστροφικών δοκιμών, αποτύπωση και καταγραφή ή επαλήθευση διατομών (και οπλισμών όπου υπάρχουν) σε κρίσιμα δομικά στοιχεία καθώς και άλλων κρίσιμων δομικών δεδομένων, λήψη δοκιμίων, και ότι άλλο κρίνεται απαραίτητο, για την εκτέλεση προσεγγιστικών υπολογισμών αντοχής, με στόχο τον προσδιορισμό εκείνων των υποδομών που έχουν χαμηλή αντοχή και κρίνονται επισφαλή ή που είναι περισσότερο επισφαλή σε σχέση με τα υπόλοιπα που εξετάστηκαν, και επομένως χρήζουν άμεσα Μελέτης Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (σημείο 2)
2. Εκπόνηση Μελέτης Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (Στατικής Επάρκειας) & Τευχών Δημοπράτησης για τις κρίσιμες υποδομές που θα επιλεγούν κατόπιν της σχετικής Έκθεσης Τεκμηρίωσης. Σε περίπτωση κτιριακών υποδομών, εφόσον απαιτείται, οι μελέτες πρέπει να περιλαμβάνουν και βελτίωση της Ενεργειακής Απόδοσης…
3. Υλοποίηση του φυσικού αντικειμένου μελετών Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (Στατικής Επάρκειας) κρίσιμων υποδομών, όπως αυτές επιλεγούν κατά το ανωτέρω σημείο 2…
Εάν  η Εκπόνηση Προγράμματος Πρωτοβάθμιου έχει ολοκληρωθεί, υποβάλλεται πρόταση από το δεύτερο στάδιο δηλαδή την  Μελέτη Αποτίμησης – Ανασχεδιασμού (Στατικής Επάρκειας) των κρίσιμων υποδομών που προκύπτουν βάσει της Έκθεσης Τεκμηρίωσης (ανωτέρω σημείο 2)…………"
" … Ως έναρξη υποβολής των Αιτημάτων ένταξης ορίζεται η ημερομηνία δημοσίευσης της παρούσας Πρόσκλησης και ως ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής των αιτημάτων ορίζεται η 31η Δεκεμβρίου 2020.
Η ημερομηνία υποβολής των προτάσεων δύναται να λήξει σε χρόνο ενωρίτερο της ανωτέρω προσδιοριζόμενης ημερομηνίας σε περίπτωση εξάντλησης του προς διάθεση προϋπολογισμού."
Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε
Αξιότιμοι κύριοι δημοτικοί σύμβουλοι της συμπολίτευσης και της αντιπολίτευσης
Αντί να περιμένετε να υλοποιηθούν οι υποσχέσεις χωρίς καμία ενυπόγραφη εγγύηση προχωρήσετε σε άμεσες πρωτοβουλίες που θα καθορίσουν και την πορεία των έργων σε σχέση με το κτηριακό συγκρότημα ΕΠΑΛ – ΓΕΛ.
Αξιότιμοι κύριοι στη προσπάθεια αναβάθμισης της ποιότητας σπουδών των παιδιών μας δεν μπορεί να υπάρχουν νικητές και ηττημένοι.
Όσοι βρεθούν κοντά μας στη προσπάθεια αναβάθμισης της δημόσιας παιδείας στη Κίσαμο είναι φίλοι μας, όσοι ονειρεύονται να γυρίσει η Κίσαμος (όσο αφορά της κτιριακές σχολικές υποδομές ) σε περιβάλλον πριν το 1980 είναι εχθροί μας.   
Σ’ αυτό το δρόμο οι μόνοι νικητές πρέπει να είναι η δημόσια παιδεία και οι προοπτικές (σπουδών – επαγγελματικές) των παιδιών μας.
Σας ευχαριστώ
Ψωματάκης Μανόλης 

ΕΡΓΟΤΑΞΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΑ ΚΑΤΕΔΑΦΙΣΤΕΑ ΛΥΚΕΙΑ.... ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΠΑΝΕΛΕΓΧΟ!!

Ανοιχτή επιστολή προς Δήμο Κισάμου 
Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε
Αξιότιμοι κύριοι / κυρίες της συμπολίτευσης και αντιπολίτευσης 
Με ομόφωνη απόφαση του συλλόγου καθηγητών του ΕΠΑΛ Κισάμου αποφασίσαμε μετά την λήξη των μαθημάτων της σχολικής χρονιάς, να βρισκόμαστε στα παλαιά  γραφεία μας στο κτηριακό συγκρότημα του ΕΠΑΛ – ΓΕΛ Κισάμου.
Οι λόγοι που μας οδήγησαν να εργαζόμαστε στον εν λόγω χώρο (παρά την απόφαση για απομάκρυνση μας από το κτιριακό συγκρότημα ως ακατάλληλο ) ήταν οι παρακάτω
Α) στο 1ο Γυμνάσιο Κισάμου που κάναμε τα μαθήματα δεν είχαμε γραφεία και υπολογιστές για να μπορέσουμε να ολοκληρώσουμε τα αναγκαία για την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς (βαθμούς και απουσίες των μαθητών, βοήθεια για τις εγγραφές των μαθητών ) 
Β) όλο το αρχειακό υλικό το οποίο ήταν απαραίτητο για τις εργασίες μας και για απαιτήσεις των μαθητών και των γονέων βρίσκετε ταξινομημένο στον εν λόγω κτήριο. 
  Μόλις όμως ξαναβρεθήκαμε στο σχολείο παρατηρήσαμε ότι το δυτικό παρκινγκ του σχολείου είχε μετατραπεί σε εργοτάξιο του δήμου. Παρατηρώντας επιπλέον είδαμε ότι είχαν παραβιάσει την πίσω πόρτα, είχαν αφαιρέσει το διαχωριστικό δυο αιθουσών και είχαν κλειδώσει με καινούργια κλειδιά τις εσωτερικές και εξωτερικές πόρτες. Είχαν δηλαδή δημιουργήσει σε εργοτάξιο αίθουσες του ΕΠΑ Κισάμου. Μάλιστα σε κάποια χρονική στιγμή μας φώναζαν κάποιοι εργαζόμενοι του δήμου (με σύμβαση έργου μάλιστα !!! ) για να αφαιρέσουμε τα αυτοκίνητα μας γιατί εδώ και τρεις μήνες ο χώρος είναι εργοτάξιο του δήμου. Αλήθεια δεν υπάρχει θέμα ασφάλειας των εργαζομένων του δήμου? 

Αξιότιμοι κύριοι / κυρίες 
Όπως θα γνωρίζετε το σχολικό συγκρότημα βάση νόμου ανήκει στον δήμο της περιοχής του, αλλά η διαχείριση του γίνετε από την σχολική επιτροπή στην οποία συμμετέχει και ο δήμος. 
Ερωτώ, με ποια απόφαση του δημοτικού συμβουλίου ή της σχολικής επιτροπής έγινε μετατροπή του εν λόγω χώρου από χώρος μαθημάτων σε εργοτάξιο του δήμου? 
Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε
Αξιότιμοι κύριοι / κυρίες της συμπολίτευσης και αντιπολίτευσης 
Α) το κτήριο έχει χαρακτηριστεί ως ακατάλληλο μετά από πρωτοβάθμιο- οπτικό  έλεγχο. Δευτεροβάθμιος δεν έγινε ποτέ.
Β) ακόμα και σε αυτόν τον έλεγχο υπάρχουν κτίρια ( Γ’ κατηγορίας ) τα οποία μπορούν να λειτουργήσουν μετά από κατάλληλες  παρεμβάσεις 
Γ) όπως όλοι βλέπουμε την πορεία των εργασιών, στην καλύτερη περίπτωση οι προκάτ αίθουσες   για το ΓΕΛ Κισάμου θα έχουν εγκατασταθεί στην αυλή του 1ου Γυμνασίου μέχρι το τέλος Αυγούστου. 
Δ) όπως όλοι θέλουμε να πιστεύουμε,  θα έχουν τοποθετηθεί και οι προκατ αίθουσες του ΕΠΑΛ στον χώρο που θα διαμορφωθεί στο Μαύρο μόλος μέχρι το τέλος Αυγούστου.? 
Ε) όπως όλοι είμαστε σίγουροι,  μεταλλικό κτίριο για την εγκατάσταση των εργαστηρίων του ΕΠΑΛ δεν υπάρχει περίπτωση να έχει κατασκευαστεί όχι μόνο μέχρι τον Σεπτέμβριο του 2020, αλλά ούτε τον Σεπτέμβριο του 2021.    
ΣΤ) επίσης είναι γνωστό ότι  επαγγελματικό λύκειο χωρίς εργαστήρια δεν έχει κανένα λόγο ύπαρξης. Η λύση που δόθηκε πέρυσι για συνεργασία με ιδιωτικές επιχειρήσεις ήταν προσωρινή για να ολοκληρωθεί η σχολική χρονιά 2019-2020 και τίποτα παραπάνω. Μπορείτε να μου πείτε, σε ποιο συνεργείο θα αφήσει ο ιδιοκτήτης τους πελάτες του, για να διδαχτούν 10 - 15 παιδιά ταυτόχρονα τα μαθήματα ειδικότητας? Πρέπει να ξεχωρίσετε την διαδικασία της μάθησης από την πρακτική εξάσκηση. 
Ζ) σύμφωνα με τις ανακοινώσεις, το κόστος για προσωρινή εγκατάσταση των δυο σχολείων θα πλησιάσει ( μαζί με τα εργαστήρια ) τα 2 εκατ. Ευρώ (ίσως τόσο να κόστιζαν οι παρεμβάσεις για την συντήρηση όλων των ισογείων του συγκροτήματος ) 
Η) οι διαδικασίες για μελέτη νέου κτιρίου και ένταξη αυτής σε κάποιο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα και η υλοποίηση του έργου δεν πρόκειται να ολοκληρωθεί ούτε το 2030. 
Θ) υπάρχει βέβαια και η εκδοχή, όταν θα συζητείτε η μελέτη των νέων κτιρίων,  να μην υπάρχουν οι αντικειμενικές προϋποθέσεις για την ύπαρξη του. Δηλαδή να προωθήσουν τις παρακάτω λύσεις. 
Ι) τα δυο γυμνάσια ενωθούν σε ένα και ιι) το ΕΠΑΛ να έχει ήδη φυλλορροήσει προς τον Πλατανιά (λόγω έλλειψη εργαστηρίων). Οπότε δεν θα υπάρχει ανάγκη για νέο σχολικό κτήριο. 
Αξιότιμοι κύριοι / κυρίες της συμπολίτευσης και αντιπολίτευσης 
Όπως όλοι γνωρίζουμε πήρατε την απόφαση σας (για απομάκρυνση από το κτίριο – κατεδάφιση και ανέγερση καινούργιου ) μετά την δέσμευση του υφυπουργού παιδείας κ. Διγαλάκη ότι 
ι) ότι τον Φεβρουάριο έως τέλος Μαρτίου 2020 θα έχουν εγκατασταθεί τα προκάτ και θα λειτουργήσουν  τα σχολεία σε πρωινό ωράριο και
 ιι) το κτίριο του ΓΕΛ θα ενταχθεί στο ΕΣΠΑ που τελειώνει το 2021 και του ΕΠΑΛ στο επόμενο που αρχίζει το 2022. 
Σύμφωνα όμως με τα πραγματικά δεδομένα καμία δέσμευση δεν πρόκειται να υλοποιηθεί, οπότε σας καλώ να ξανασυζητήσετε το ζήτημα των λυκείων της πόλης μας.
Για να μην είστε συνυπεύθυνοι 
Α) την κατάργηση – απομάκρυνση  του ΕΠΑΛ από την πόλη της Κισάμου. Ή 
Β) την κατάργηση του ενός γυμνασίου ( τα δυο να γίνουν ένα ).   
Σας προτείνω να σκεφτείτε τις παρακάτω προτάσεις μου 
Α) να επανέλθει το κτιριακό συγκρότημα όπως ήταν. Να αφαιρεθεί το εργοτάξιο και να σταματήσουν οι όποιες αυθαιρεσίες από εκλεγμένους και υπαλλήλους του δήμου. 
Β) να γίνει ΑΜΕΣΑ Δευτεροβάθμιος έλεγχος που να αποδείξει, είτε την ανάγκη της άμεσης κατεδάφισης και επιτάχυνσης των διαδικασιών της μελέτης του νέου κτιρίου, είτε την παρέμβαση για ΑΜΕΣΗ βελτίωση του συνόλου ή μέρους αυτού.
Γ)  να δώσετε ΑΜΕΣΗ λύση για την ασφάλεια των γραφείων και εργαστηρίων του ΕΠΑΛ & ΓΕΛ το χρονικό διάστημα που θα είναι κλειστό, διότι έχουν γίνει προσπάθειες από ανώνυμους και επώνυμους για κλοπή. Πρέπει φυσικά να γνωρίζετε, ότι η οικονομική και αρχειακή αξία όλων αυτών που βρίσκονται στα κτήρια, είναι πολύ μεγάλη. 
Δ) τη σχολική χρονιά 2020 – 2021 και για όσο χρονικό διάστημα δεν θα έχει κατασκευαστεί η μεταλλική κατασκευή, στο μαύρο μόλος, για μετεγκατάσταση των εργαστηρίων, να λειτουργήσουν τα εργαστήρια του σχολικού συγκροτήματος που έχουν χαρακτηριστεί ως επισκευάσιμα (κατηγορία Γ)
Ε) να βρείτε άμεση λύση, σε περίπτωση μετακόμισης των δυο κτιρίων, για την ασφαλή και χωρίς φθορές τακτοποίηση του αρχειακού υλικού των δυο σχολείων και του μηχανολογικού εξοπλισμού των εργαστηρίων του ΕΠΑΛ.  
Αξιότιμοι κύριοι / κυρίες
Απευθύνουμε σε όλους τους δημοτικούς συμβούλους (συμπολίτευσης και αντιπολίτευσης ),  διότι ΟΛΟΙ θα βρεθείτε συνυπεύθυνοι με τα αποτελέσματα των αποφάσεων σας.
Πρέπει να απαντήσετε στα δυο παρακάτω ερωτήματα και να πράξετε ανάλογα
1) Εάν το κτιριακό συγκρότημα ανήκε σε εσάς (ήταν κάποιο ξενοδοχείο ή άλλος επαγγελματικός χώρος σας θα το κατεδαφίζατε χωρίς δευτεροβάθμιο έλεγχο ή θα ερευνούσατε τις διαδικασίες και το κοστολόγιο για τη συντήρηση του? 
2) Ποιες ενέργειες πρέπει να κάνετε για να μη σας κατηγορήσουν ότι συμμετείχατε, είτε  στη συγχώνευση των δυο γυμνασίων, είτε στην απομάκρυνση του ΕΠΑΛ από την Κίσαμο ? 
Ψωματάκης Μανόλης