Συζητήθηκαν το Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία, τι θα γίνει με τα χρήματα των εκδρομών που δεν πραγματοποιήθηκαν λόγω πανδημίας, τα μέτρα προστασίας και υγιεινής στα σχολεία και η εξέλιξη της εγκατάστασης των ΠΡΟΚΑΤ και της ανέγερσης των νέων Λυκείων.
Το πολυνομοσχέδιο που εν μέσω καραντίνας κατέβηκε για διαβούλευση, τώρα είναι προς
ψήφιση, το κομμάτι που αφορά την Α’ βάθμια και την Β’ βάθμια εκπαίδευση.
Το νομοσχέδιο συμπεριλαμβάνει:
• Την αύξηση των μαθητών ανά τμήμα στα Νηπιαγωγεία Δημοτικά Γυμνάσια Λύκεια.Οι
συγχωνεύσεις τάξεων και σχολείων που θα επακολουθήσουν
• Για την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων. Το οτι άφησε το 40% των μαθητών επανεξεταστέους
μια χρονιά που εφαρμόστηκε ,το άγχος στα παιδιά ,το πρόσθετο οικονομικό βάρος που θα
καλεστούν να σηκώσουν οι οικογένειες για φροντιστήρια.
• Η εφαρμογή των μέχρι 17 χρόνων ορίου εγγραφής στα ΕΠΑΛ και πόσο απειλεί την συνέχιση λειτουργίας των ολιγομελών τμημάτων τους αλλά και η μοναδική διαφυγή πλέον στους μαθητές προς την ιδιωτική εκπαίδευση.Μάλιστα έφεραν παράδειγμα ότι εδώ στο Καστέλλι θα δυσκολέψει τη λειτουργία τμημάτων του.
• Την εισαγωγή των αγγλικών στο νηπιαγωγείο, όταν τα προνήπια και τα νήπια δεν έχουν
κατακτήσει τη μητρική τους γλώσσα ακόμα.Ο αντιπρόσωπος απο την Ομοσπονδία Γονέων
Κρήτης, δάσκαλος και ίδιος, τόνισε την ανάγκη του παιδιού αυτής της ηλικίας για
κοινωνικοποίηση και όχι για σχολιοποίηση.
• Το νέο πλαίσιο λειτουργίας των Προτύπων και Πειραματικών σχολείων που οδηγεί στην
κατηγοριοποίηση των σχολείων και τη σύνδεση με την κάλυψη κενών θέσεων εκπαιδευτικών και τη χρηματοδότηση σε βάρος των δεύτερων.
• Την περίφημη αξιολόγηση που προωθείται τόσα χρόνια τώρα, όπως και πολλά απο τα παραπάνω άλλωστε, των εκπαιδευτικών και της σχολικής μονάδας το πόσο δίνει λύσεις στα υπάρχοντα προβλήματα των σχολείων αλλά και του έργου των εκπαιδευτικών.
Μεγάλο ενδιαφέρον δόθηκε στην εισήγηση για τις κάμερες στα σχολεία που συνδέονται και με το Πολυνομοσχέδιο, έγινε πλούσια συζήτηση και διαβάστηκε ψήφισμα απο την Ένωση. Οι εκπρόσωποι Συλλόγων όπως και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας αλλά και ο δημοτικός σύμβουλος από Λαϊκής συσπείρωσης δεσμεύτηκαν οτι θα φέρουν το θέμα στα σχολεία τους αλλά και στο Δημοτικό συμβούλιο.
Ένα άλλο μεγάλο θέμα που απασχολεί πολλούς γονείς πανελλαδικά είναι τα χρήματα που δόθηκαν για εκδρομές που δεν έγιναν λόγω Covid-19 και τη μεθόδευση απο το γονεϊκό κίνημα να επιστραφούν στους γονείς με νομοθετική ρύθμιση.
Η εφαρμογή των μέτρων προστασίας απο τον Covid-19 στα σχολεία, την υποχρηματοδότηση στους Δήμους των σχολικών επιτροπών, την ανάγκη μόνιμου και επαρκούς προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία, τις προτάσεις του γονεϊκού κινήματος.
Και τέλος το θέμα των λυκείων της περιοχής μας ,το δικαστήριο που εκκρεμεί, για την συνέχεια της προμήθειας και τοποθέτησης των ΠΡΟΚΑΤ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ,την ανέγερση των νέων σχολείων.
Το ψήφισμα της Ένωσης Γονέων
Παρασκευή 22/5 Καστέλλι Κισάμου
ΨΗΦΙΣΜΑ
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ Η ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΜΕΡΕΣ: ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΡΙΑΛΙΤΙ.
Η μαζική κατακραυγή, από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, στο νομοθέτημα που
μετατρέπει το μάθημα στην τάξη σε τηλε-ριάλιτι δεν ήταν αρκετή. Η Υπουργός Παιδείας προχώρησε, στις 15/5, στην έκδοση Υπουργικής Απόφασης που ρυθμίζει τις «λεπτομέρειες» των ζωντανών αναμεταδόσεων από τις σχολικές αίθουσες. Η κ. Κεραμέως και η κυβέρνηση σε ρόλο σκηνοθετών, ανάγουν τις κάμερες και τα μικρόφωνα στους πρωταγωνιστές της τάξης ενώ τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές στους κομπάρσους.
Η βαθιά περιφρόνηση της κυβέρνησης στην τεκμηριωμένη ομόθυμη απόρριψη του μέτρου από εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές υποδηλώνει ότι αυτά τα μέτρα έρχονται για να μείνουν και να γενικευτούν.
Το επιχείρημα της κυβέρνησης ότι η ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων στην τάξη είναι
μονόδρομος για την εξ-αποστάσεως εκπαίδευση των μαθητών/τριών που αδυνατούν, για λόγους υγείας, να προσέλθουν στο σχολείο, είναι χωρίς βάση. Πρώτον γιατί εσκεμμένα επιχειρεί να ταυτίσει την εξ-αποστάσεως εκπαίδευση με τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος, ενώ είναι γνωστό πως αποτελούν δύο διακριτές διαδικασίες με τους δικούς τους παιδαγωγικούς κανόνες και ισορροπίες.
Και δεύτερον γιατί υπάρχει η δυνατότητα, να αξιοποιήσει σχεδιασμένα και συστηματικά, το τεράστιο δυναμικό των εκπαιδευτικών που διαθέτει η ελληνική κοινωνία και συστηματικά όλες οι κυβερνήσεις το κρατούν εκτός εκπαίδευσης παρά τις τεράστιες ανάγκες.
Όλες οι χρόνιες ανεπάρκειες της εκπαίδευσης που ανέδειξε με οξύ τρόπο η επιδημία Covid-19, καθώς και όσα ζούμε με την τυπική ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς θα τα έχουμε, ακόμη πιο οξυμένα, εμπρός μας με την έναρξη της νέας χρονιάς από το Σεπτέμβριο. Για όλους αυτούς τους λόγους, η Ένωση καλεί το γονεϊκό κίνημα της περιοχής σε εγρήγορση. Οι Ομοσπονδίες, οι Ενώσεις και οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων προχωρούν στην απόρριψη του σχεδίου νόμου για την εκπαίδευση που σαν τον κλέφτη έφερε η κυβέρνηση εν μέσω καραντίνας και να μην κάνουν αποδεκτή την μετατροπή της τάξης σε τηλεοπτικό ή ραδιοφωνικό στούντιο.
Δεν κάνουμε βήμα πίσω. Διεκδικούμε ενιαία εκπαίδευση αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν.
Αναβαθμισμένη και σύγχρονη, χωρίς κοινωνικούς φραγμούς, που να αξιοποιεί τα τεχνολογικά επιτεύγματα και τις εξελίξεις στην παιδαγωγική για ολόπλευρη μόρφωση σε σχολεία με πρωταγωνιστές τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς χωρίς όμως να χρειάζεται να είναι πίσω από κάμερες…
Απαιτούμε να καταργηθεί η τροπολογία και η υπουργική απόφαση για τις κάμερες. ΤΟ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΡΙΑΛΙΤΙ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.